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教技〔2019〕5号关于组织参加第十届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动和教师教育教学信息化大赛的通知各县市区教体局、市直学校：根据《安徽省电化教育馆转发中央电化教育馆第十届全国教育技术论文活动指南和发布2019年全省教师教育教学信息化大赛指南的通知》（省电教...
全国第十届（2018）电视课堂实录优质课（说课）征稿中央电化教育馆关于发布第八届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动指南的通知中央电化教育馆关于举办第七届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文交流活动的通知
第十届中国日本语学研究“卡西欧杯”优秀硕士论文颁奖典礼举行.2017年12月09日，由教育部高校外语专业教学指导委员会日语分委员会、中国日语教学研究会、北京日本语研究中心和卡西欧（中国）贸易有限公司联合主办的中国日本语学研究“卡西欧杯...
二、相关教程：1.第十届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动通知及指南2.论文活动专用网站（含往期优秀论文）3.中国大学MOOC·《教师如何做研究》——连续第17次开课，由北京大学博士生导师汪琼教授的团队建设。线下：4月8日、5月19日举行信息技术相关赛事交流展示活动
2019年深圳市教育教学信息化大奖赛获奖结果公示根据《中央电化教育馆关于发布第二十三届全国教师教育教学信息化交流活动和第十届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动指南的通知》(教电馆〔2019〕19号)文件精神，深圳市教育信息技术中心举办了2019年深圳市教育教学信息化大奖赛...
第十届全国高等学校大学生测绘科技论文竞赛获奖通报由教育部高等学校测绘类专业教学指导委员会和中国测绘学会联合主办的第十届全国高等学校大学生测绘科技论文竞赛，论文已评审结束，现将评奖情况通报如下：特等奖34篇论文名称学校作者指导教师基于
教育技术国际论坛（InternationalForumonEducationalTechnology）是教育部高等学校教育技术专业教学指导委员会主办的品牌性、国际性学术会议，是海内外教育信息化领域专家学者专业人士思想碰撞、学术研讨、实践切磋、信息共享的重要平台。
作为彝族教师，几十年如一日为彝族民间舞的教学和创作而努力工作，不但彝族舞蹈课程教学方面成绩卓著，推出了“彝族舞蹈单元课”出版了《彝族舞蹈教材》，而且在2015年第十届荷花杯舞蹈大赛中所创作的彝族女子群舞《情深谊长》荣获“荷花杯作品金奖。
中山大学第十一届“政务关注”省级调研大赛落幕.2018-04-12.我院团队在互联网+全国大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”表现突出.2017-12-29.中山大学政务学院举办第六届职业导师启动仪式.2017-12-18.关于中山大学政治与公共事务管理学院“政务争鸣...
科学论文报告会是全国学生运动会的重要组成部分，是三年一次全国学校体育科学工作者的盛会。此次科学论文报告会以“健康中国：学校体育治理体系和治理能力现代化”为主题，集中展示了党的十九大以来，特别是全国教育大会以来全国学校体育科研工作者的研究成果。
中国政法大学继续教育学院、中国石油大学(北京)成人教育学院、中国石油大学(华东)远程与继续教育学院、重庆市教育服务中心培训学校烛光教学部、中国政...
王勇老师在《中国教育学刊》举办的“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”中获得全国一等奖。附获奖通知书和奖状:获奖通知书王勇老师:您好!感谢您对“中国梦·全国优秀教育...
和发展规划纲要(2016~2020)》的最新精神,为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平,《中国教育学刊》杂志社、《教育管理与艺术》编...
改革开放以来,我国的教育事业取得了显著成就,特别是作为基本公共教育服务主体的义务教育全面普及,向教育公平迈出了重要一步。然而我们该如何写有关中国梦与教育...
“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”是由中国教育学会《中国教育学刊》杂志社、《教育管理与艺术》杂志社、《学校教育研究》杂志社和国家一级出版社以及...
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》的最新精神，为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平，由《学校教育研究》杂志社等相关单位共同...
在这一大的社会背景下,基础教育教学学校的“中国梦”教育教学①更加凸显其时代的价值。(一)契合学生乐于梦想的身心发展需要中国需要自己的梦想。每一个中国人...
我也收到了，我发表了一个论文，一个教学设计，都是一等奖，是不是太容易了，不知道真假，说发表要...
中国梦优秀教育教学论文评选评职称时认可吗现在好多民间组织或山寨团体打着论文评选的旗号收费,这样的论文获奖证书评职称无效!通常当地教育行政部门主办的论文...
教育托起中国梦,教育是百年梦想实现的基础。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》的最新精神,为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理...