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第一单元成长的节拍（复习学案）-七年级上册初一道德与法治【初中标准卷】（人教部编版湖南专用）0次下载3.0储值.查看全部.用户评价.我要评价规则.5.0.高于99.00%的资料.全部(1)好评(1)差评(0)最新逻辑清晰(1)孟**0评价于2021-01-20.很好.
新人教版七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识点解读.docx6页.新人教版七年级上册《道德与法治》第一单元成长的节拍知识点解读.docx.6页.内容提供方：mmrs369.大小：24.52KB.字数：约1.79千字.发布时间：2018-07-12.浏览人气：72.
初中生活成长的节拍开端中学学习自己价值观道德心理引领【单元结构】新的起点中学序曲成长的礼物中学时代少年有梦打开学习之窗学习伴成长学习点亮生命成长的节拍学习新天地享受学习认识自己发现自己做更好的自己接纳与欣赏自己我要飞
第一单元《成长的节拍》复习课件.ppt,复习复习目标1、了解自己学习环境的变化，对中学时代有一个正确的认识。理解并识记中学时代对人一生的意义。认识梦想的意义和特点，知道梦想和现实的距离，能够努力实现梦想。2、知道学习对我们发展的重要性。
第一单元《成长的节拍》测试题一、单选题1．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（）①激发潜能，实现自我超越②走自己的路，不用管别人③确立新目标，建立奋斗方向和动力④积极进取，把全部时间都用在学习上
第一单元《成长的节拍》单元检测题一、单选题1．2020年9月6日，宜城6名学生因学习压力过大，相约逃学出去散心，民警根据他们的行动轨迹一路追到襄阳，18个小时不眠不休，终于将这6名学生安全找回。你认为民警会劝说他们（）①中学时代为一生奠定重要基础②中学阶段是学习最紧张的时期...
人教部编版七年级上册《第一单元成长的节拍》2021年单元测试卷（19）一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）1．（2分）“良好的开端等于成功的一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是（）A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯
部编版2021年道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》同步训练卷一、选择题1.在学完《通向理想之路》这一内容后，汤月说：“我的理想是当一名建筑设计师。”那么，你认为他要实现自己的理想，最根本的道路是（）A.?脚踏实地，全力以赴?????B.?理智面对学习压力?????
第一单元《成长的节拍》测试题一、单选题1．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商一定输。”这句俗语体现了（）①学习是一个长期的过程，要坚持不懈②要善于运用不同的学习方式③我们要树立终身学习的理念④学习能使自己得到全面发展A．①②B...
21世纪教育网为您提供资料第一单元成长的节拍测试题（含答案）下载,简介:(第一单元《成长的节拍》测试题一、单选题1．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（）①激发潜能，实现自我超越②走自己的路，不用管别人③确立新目标，建立奋斗方向和...
““著名物理学家杨振宁赴美留学时,立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室,不久却传出笑谈:凡是有的...,(共29张PPT)??第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学...
第一单元成长的节拍综合测试卷(含答案)2021-09-27中小学教育资源及组卷应用平台统编版道法七上第一单元综合测试卷分值:100分时间:90分钟一、?单项选择题(每小...
第一单元成长的节拍生命好像一场旅行进入中学阶段展现在我们面前的将是怎样的风景在这里我们会遇到哪些老师和同窗会有哪些奇妙的经历每天的学习生活会发生怎样的...
第一单元成长的节拍综合测试卷(含答案)21jy_8426504342021-09-2710:08统编版(部编版)1.43M30个学币...D.①②③④7.(2021·江西中考试题)“把书念下去,...
1、第一单元成长的节拍·每周一读(时事)二、时事分析【终身实践,终身学习:】(重点!要背!)终身学习的原因:我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践...
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那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时...
部编版七年级上册道德与法治一课一练同步练习第一单元成长的节拍第第11课中学时代《中学序曲》一、单选题1.进入初中,对同学们采说意味着一个新的起点,“新起点”主...
第一单元成长的节拍选择题专练(解析版)下载积分:1000内容提示:共一.选择题(共50小题)1.升入初中后,进入新的学习生活环境,面对新老师、新同学,小峰总...
第一单元成长的节拍一、选择题每题2分,共20分1.2019山东泰安,182019年5月4日,人民日报刊文,号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱,既当追梦者,又当圆梦人,用青...