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参考文献[1]陈玉林.电磁场与电磁波在电子通信技术中的应用[J].科技创新导报,2015,(31):34.[2]樊莉莉.电子通信技术中电磁场和电磁波的运用[J].湖南城市学院学报(自然科学版),2016,(02):85.
摘要:本书对电磁场与电磁波理论作了系统,全面,深入浅出的论述.全书共分为八章,内容包括矢量分析,宏观电磁现象的基本定律,静电场及其边值问题的解法,恒定电场与恒定磁场,电磁波的辐射,均匀平面波的传播,均匀波导中的导行电磁波,均匀传输线中的导行电磁波.
3、电磁场与电磁波(厦门大学)课程概况:《电磁场与电磁波》是电子信息类、电气信息类学生不可或缺的一门基础课程,它在普通物理的基础上系统地学习电磁场与电磁波的基本理论及其应用,为《微波技术基础与实验》、
电磁场与电磁波书籍推荐排行榜想要学好电磁场与电磁波,选择一本好的参考书籍是十分重要的,以下为大家推荐的电磁场与电磁波书籍,是综合网友推荐和各大网站销量而来,供大家参考。电磁场与电磁波(第2版)(信息技术和电气工程学科国际知名教材中译本系列)(美)程著,何业军,桂...
【2017年整理】电磁场与电磁波课程设计.doc,目录1.课程设计的目的与作用21.1设计目的21.2设计作用22.设计任务及所用Maxwell软件环境介绍22.1设计任务22.2Maxwell软件环境介绍33.电磁模型的建立34.电磁模型计算及结果后处理分析...
《电磁场与电磁波》是2009年9月华中科技大学出版社出版的图书,作者是沈俐娜。本书主要内容包括电磁理论必要的数学基础、电磁场的基本问题、静态场、时变电磁场、平面电磁波、导行电磁波、电磁波的辐射。各章例题具体实用,并配有习题和参考答案。
摘要《电磁场与电磁波》课程是电子信息类学生专业基础课,针对这门课程难学又难教的现状,文章分析了目前《电磁场与电磁波》教学中存在的问题,针对这些问题,提出了几条课程改革思路,以便学生更好更快地掌握《电磁场与电磁波》的基本理论、基本规律,训练分析问题、归纳问题的科学方法,培养...
学习电磁场与电磁波课程,可以使学生掌握电磁场和电磁波的理论体系,掌握静态场和时变场的分析和计算,对电磁场的分布和电磁波的传播特性有正确的理解和认识,对于提高学生自主学习与探究的能力,培养学生科学的方法、严谨的学风、创新的精神都具有...
《电磁场与电磁波理论(第2版)》对电磁场与电磁波理论作了系统、全面、深入浅出的论述。全书共分为8章,内容包括矢量分析与场论、宏观电磁现象的基本定律、静电场及其边值问题的解法、恒定电场与恒定磁场、电磁波的辐射、均匀平面波的传播、均匀波导中的导行电磁波、均匀传输线中的导行...
赵双任.电磁场“互能公式”在平面波展开理论中的应用.电子科学学刊(现名:电子与信息学报).1989,11,2:204–208.赵双任.应用电磁场“互能公式”简化电磁场公式的符号表示.电子科学学刊(现名:电子与信息学报).1989,11,1:73–77.
电磁场与电磁波理论基础.pdf,普通高等学校电气信息类专业基础课新编系列教材FundamentalsofElectromagneticFieldandWave电磁场与电磁波理论基础刘岚武汉理工大学信息工程学...
相似文献同作者工程实践法在《电磁场与电磁波》课程中的教学研究基于工程实践推动理论课程教学是当前工程学科理论基础课程的主要教学改革手段之一.本文介绍了工程实践法在...
本书对电磁场与电磁波理论作了系统,全面,深入浅出的论述.全书共分为八章,内容包括矢量分析,宏观电磁现象的基本定律,静电场及其边值问题的解法,恒定电场与恒定磁场,电磁波的辐...
《电磁场与电磁波理论(第三版)》共8章,内容包括矢量分析与场论、宏观电磁现象的基本定律、静电场及其边值问题的解法、恒定电场与恒定磁场、电磁波的辐射、均匀平面波的传播、...
主要参考文献、资料:《电磁场与电磁波理论》/曹伟,徐立勤著/北京邮电大学出版社《电磁场与电磁波》第4版/谢处方,饶克谨著/高等教育出版社《矢量分析与场论...
[摘要]南京邮电大学高等教育自学考试毕业设计设计题目:电磁场与电磁波基础理论的素描姓名准考证号专业指导教师完成日期2009年10月10日南京邮电大学高等教育...
全书分为基础知识,电磁场理论,电磁波的传播、传输与辐射三篇进行阐述。参考文献格式:张瑜,李雪萍,付喆编著.电磁场与电磁波基础[M].西安:西安电子科技大学出...
电磁场与电磁波理论基础高等学校教材电磁场与电磁波理论基础北方交通大学陈乃云魏东北李一玫编北方交通大学吴重庆审中国铁道出版社2001年·北京京新登字063号内...
《电磁场与电磁波理论基础》配有习题解答并赠送电子课件。内容简介《电磁场与电磁波理论基础》是作者多年来从事电磁场与电磁波课程教学成果的总结。全书共分11章:第1章是电磁场与电磁波的数学...
文献[3]探讨了“电磁场与电磁波”课程的内容改革。我们经过一个学年的教学实践,认为目前该课程的教学内容尚存在一些问题,例如存在与“大学物理”课程中电磁学部分内容的重复,...