电机与拖动课程设计.doc,电机与拖动课程设计前言电机与拖动是一门理论性和实践较强的课程，是自动化专业必修的核心课程，电机与拖动课程理论讲授完后，结合专业特点和现有设备条件开展该课程的课程设计，增强学生对课程理论知识的理解和实践运用，加强学生电机与拖动课程综合性...
电机拖动毕业论文终稿.doc,PAGE\*MERGEFORMAT1辽宁工程技术大学《电机与拖动》课程设计设计题目：三相异步电动机调速设计院（系、部）：电气与控制工程学院专业班级：电力11-03班姓名：田军凯学号：1109130216指导教...
学期第四学期姓名专业班级课题名称《电机与拖动》课程设计论文题目直流电动机电枢串电阻起动设计评定指标分值得分知识创新性20理论正确性20内容难易性15综合实际性10知识掌握程度15书写规范性10工作量10总成绩100评语：任课教师时间电机与拖动课程设计预计10天内完成。
电机和拖动基础论文.doc,电机及拖动基础论文之异步电机的现状与发展院系：工学院机械系专业：机械设计制造极其自动化班级：10机电3班学号：姓名：日期：2012.6.1异步电机的现状与发展摘要近几十年来，随着电力电子技术、微电子技术及现代控制理论的发展，中、小功率电动...
电机拖动技术教学方法改革论文摘要:《电机拖动技术》是自动化控制类专业的专业核心课程。是加强学生对电机结构，原理、各种特性分析以及应用的理论性较强的一门课程，通过项目化教学，可以培养出一批电机应用方面的高技能应用型人才。
1整体教学方案设计.1.1课程资源及学习对象界定.根据《电机与拖动》、《电工电子技术》的课程标准，为满足不同层次学习者的需要，符合学习者的特点，本课程教学体系在设置时注重了教学内容的实用性和时效性。.根据知识点的难度设定将建设课程资源...
《电机与拖动基础》课程实际由《电机学》和《拖动基础》两门课程组成，教学过程中，一般都较为详细地分析电机原理，而对于自动化类的学生而言，主要的目的是学习应用电动机来拖动生产机械，所以在课程内容安排上电机原理部分少讲，电机拖动部分多讲
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]通过对“电机与拖动基础”课程在教学方法和手段等方面的改革，激发了学生的学习兴趣，增强了其动手能力和创新精神，为进一步探索应用型本科自动化专业人才培养方案打下了一定的基础。
电机与拖动课程设计论文.doc,电机与拖动课程设计期末论文课程名称:电机与拖动课程设计科任老师:学生姓名:学号:所在院系:三相异步电动机常见的制动方法与应用三相异步电动机...
电机与拖动课程教学改革研究论文论文摘要:“电机与艳动”是一门理论性与实践很强的电气专业技术基础课。笔者通过近六年的教学实践,提出从教学安排、教学方...
要】《电机与拖动基础》是自动化专业的一门重要专业课,它主要是研究电机、电力拖动系统的基本原理和应用。随着高职院校教学改革的不断深化,为了适应应用性技术...
摘要《电机与拖动基础》是电气工程及其自动化专业的一门很重要的专业基础课,对学生将来从事电气行业有很大的帮助。基于时下很热门的虚拟仪器的开发,本论文运用M...
论文服务:摘要:针对"电机与拖动"课程的特点,提出了改进课程教学方法的一些建议。论述了传统教学与多媒体教学;讨论式教学与讲解式教学;启发式教学与程式化教学;实践教学与理...
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