当前位置：学术参考网 > 电子白板与教学整合论文
交互式电子白板技术与高中生物实验教学整合的问题1.利用白板教学太频繁，完全取代实验操作高中生物课程三维目标是使学生掌握基本知识、基本技能，培养情感与态度。如果实验教学没有动手操作，如何培养技能?教学中，教师要尽一切力量，开足实验，即使无法开设，也要想办法进行实验教学。
中学英语教学论文浅谈交互式电子白板与英语教学的整合应用提要：随着现代化教育技术的发展，交互式电子白板逐渐取代传统的黑板成为课堂教学中重要的展示平台。它的广泛使用为我们课堂带来很多的便利。它在英语教学中充分显示着以“学”为主，展现“教”的个性...
电子白板与学科教学整合：就是以实现教育的优质化为终极目标，在学科课程的教学活动中，电子白板作为学生自主学习的认知工具和情感激励工具、通过电子白板的使用促进课程目标的完成。.它是把电子白板技术、信息资源、人力资源和学科课程内容有机...
在这样的情况下，我校教师不断深入探索电子白板与学科整合，那么如何充分应用电子白板优化教学过程就成为我们每个老师必须思考的问题。.电子白板构建了我校信息化教育的基础平台，那么探究如何充分应用电子白板优化教学过程就有着非常重要的价值和...
本文关键词：电子白板在中小学应用的现状和趋势更多相关文章：电子白板交互电子白板教学应用发展趋势【摘要】：本文对电子白板的教学应用进行了文献调研。在文献研究、分析的基础上,对交互电子白板的教学特点与教学作用,电子白板的市场与供应,电子白板目前在教学中的应用及研究现状...
交互式电子白板与英语教学的整合【案例背景】交互式电子白板的应用改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂教学模式，为实施新课程标准提供了现代化的教学手段。
交互式电子白板教学应用与研究元分析.doc,交互式电子白板教学应用与研究的元分析本刊“电子白板教学应用专栏”自2010年第5期推出以来，历时一年，受到广大一线教师的关注和热议。在本栏目中，我们集中报道了电子白板在基础教育领域的应用与发展，见证并记录了电子白板的创新教学应用与...
《交互式电子白板课堂教学应用研究的现状分析》[J].中国电化教育，2012（5）：104-108.9、陈曦.《交互式电子白板的课堂应用研究》[D].上海：华东师范大学，2010.10、《赵玉萍.交互式电子白板在课堂教学中的应用》[J].实验科学与技术，2010（1
利用交互电子白板优化初中数学课堂教学模式关于本文可作为电子白板方面的大学硕士与本科毕业论文电子白板论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。免费关于电子白板论文范文，与电子白板有关论文写作参考文献资料。
电子白板技术具有及时性、互动性和生成性的特点。教师可以把在课堂上实时呈现的指导作为资源整合到教学环境中，同时借助互联网、无线传输、手机同屏扩展、蓝牙传输等多种信息技术，整合甄选、有效应用，这样做为灵动的课堂提供了可能，能大大促进信息技术支撑下课堂改革的深度探索。
电子白板与小学语文教学整合论文_语文_小学教育_教育专区。电子白板与小学语文教学整合【摘要】素质教育事业不断推进,小学生语文教学改革越发自如,现代教育技...
教育教学论文浅谈电子白板与课堂教学的整合.doc,浅谈电子白板与课堂教学的整合【摘要电子白板作为一种新型的现代教学手段逐步走进小学数学课堂,另一种形式的...
浅谈电子白板与课堂教学的整合【摘要】电子白板作为一种新型的现代教学手段逐步走进小学数学课堂,为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术的可能,为建立以...
教学整合电子白板优化课堂教学英语学习生动形象教学情景寓教于乐现代教育技术集文字,图形,音频,视频于一体,具有直观性,多变性,知识性,趣味性等特点.教师可以把一...
电子白板与语文教学的有机整合随着教学改革的不断深入,教育已经逐步走出了仅利用黑板和粉笔从事教学的历史,正逐渐把教师和学生从枯燥的教育方式中解脱出来。交...
英语学科教学与电子白板的整合摘要:电子白板教学体现了课堂应以学生为主体的新课程教学理念,更好的促进了师生间的互动。为学生营造了更真的语言学习及运用环...
内容提示:电子白板与语文教学的有机整合随着教学改革的不断深入,教育已经逐步走出了仅利用黑板和粉笔从事教学的历史,正逐渐把教师和学生从枯燥的教育方式中...
电子白板教学与语文教学的有效整合摘要：：新型语文课堂要求学生自主学习，合作探究学习，一节课要锻炼学生听说读写的综合素质能力，以及自主学习的能力。电子白... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于电子白板与教学整合论文的问题>>
新课程下电子白板与高中生物教学的整合交互式电子白板是以训一算机技术为基础,集软硬件系统资源系统的平台,整合了电子感应网络技术等,将传统的黑板和现代多...
浅谈电子白板与初中物理教学整合交互式电子白板,应用于课堂可以使课堂教学结构发生变化,教学过程更流畅,通过教师对交互式电子白板的操作,逐渐转变学生的自主学...