《吊古战场文》是唐代李华“极思确榷”的名篇。此文有感于玄宗后期，内政不修，滥事征伐而发。唐代大诗人李白、杜甫对唐王朝的黩武政策所发动的不义战争，都有过批判，与李、杜同时代的李华，其《吊古战场文》也与李、杜的诗具有同样的写作意图和社会意义。
吊古战场文【教学目标】让学生加深对怀古类文章的理解。【教学方法】1．教师讲解分析，（课文《吊古战场文》课文讲解45分钟）。2．扩展阅读《西塞山怀古》朗读体会，教师讲评，共30…
吊古战场文读后感我从战场归来读后感古文读后感古诗文读后感古代文学读后感...斗在烈火熊熊的战场上,但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为了祖国的建设做出一份力量,有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我的梦想一定会实现的.
作品简介《吊古战场文》选自《全唐文》，是唐代诗人李华写的一篇骈赋。文中描述了古战场荒凉凄惨景象，揭示了战争的残酷以及给人民造成的苦难。虽用骈文形式，但文字流畅，情景交融，主题鲜明，寄意深切，历来为古今传诵的名篇。
吊古战场文》是唐代李华极思确榷的名篇。此文有感于玄宗后期，内政不修，滥事征伐而发。与李、杜同时代的李华，其《吊古战场文》也与李、杜的诗具有同样的写作意图和社会意义
《吊古战场文》是唐代文学家李华创作的一篇散文。此文回顾了历史上战争的悲惨场面，描述了古战场荒凉凄惨的景象，揭示了战争的残酷以及给人民造成的灾难，指出必须推行仁政才能制止战争，表达了作者渴望和平的善良愿望以及对人民尤其是对战士的无限同情。
散文赋《吊古战场文》原文与翻译、赏析[唐]李华浩浩乎平沙无垠②，敻不见人③。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴④，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下⑤，兽挺亡群⑥。亭长告余曰⑦：“此古战场也。尝覆三军，往往鬼哭，天阴则闻。
《吊古战场文》名为“吊古”，实是讽今。全文以“古战场”为抒情的基点，以“伤心哉”为连缀全篇的感情主线，以远戍的苦况、两军厮杀的惨状、得人与否的对比、士卒家属吊祭的悲怆为结构层次，层层铺叙，愈转愈深，结末点出主旨。结构紧凑，一气呵成。
李华《吊古战场文》研读.doc,李华《吊古战场文》研读摘要:李华《吊古战场文》以四言为主,杂以体,借古言今,以虚写实,融议论与抒情于一体,具有独特的审美特点...
内容提示:讧缛言文学研免比较视域中的李华《吊古战场文》文本考察术张思齐摘要:李华《吊古战场文》是研究唐代文学的重要文献。清理历代学者对《...
文章引用《吊古战场文》，渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧瑟的环境气氛，分为从侧面写出了邓稼先工作环境的恶劣艰苦... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于吊古战场文论文的问题>>
为了更突出邓稼先的不容易突出他工作所在地的环境的恶劣
(1)甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面,乙文描绘了四幅春天的画面,分别是、、天空春图、。(2)对下面句子中划线部分进行简要赏析。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿...
【材料二】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出异议:在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。【材...
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(4)在文中找出:①最能表明贪婪的语句;②最能表明灾害的语句;③最能表明补救方法的语句。①最能表明贪婪的语句:②最能表明灾害的语句:③最能表明补救方法的语句:(5)第⑨段“连鞋子也来不及脱去...
1.(2015七上·诏安期中)阅读下文,完成下题。温暖心窝的话语包利民①初中时,语文老师是个严厉的中年,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见...