《蝶恋花?答李淑一》是民族声乐的优秀作品，是高校民族声乐专业的必唱曲目，下面我就介绍一下学习演唱这首作品的感悟。首先，要深刻理解主席诗词深刻的内涵和磅礴的气势，既要体现诗词中蕴含的革命精神，又要体现出一个伟人对烈士、对爱人追念的情怀。
答李淑一》许渊冲英译的语义文化诠释田敏，陈文慧（昆明学院外国语学院，云南昆明650214）摘要：《蝶恋花?答李淑一》是毛泽东所做的为数不多的既表达私人情感、又怀念革命友人的诗词之一。
在众多毛泽东诗词艺术歌曲中,其中由赵开生谱曲和宋承宪配伴奏的弹词歌曲《蝶恋花·答李淑一》别具特色,它既富有弹词轻柔舒缓的曲调,同时还具备革命浪漫主义的情怀,对其音乐特征与演唱分析进行探究,对声乐学习者有着重要的理论研究价值和实践指导意义。
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蝶恋花·答李淑一毛泽东〔近现代〕我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨...
《蝶恋花·答李淑一》是毛泽东写于1957年5月11日的一首词。这首词不仅是抒发悼念情感之作，寄托了毛泽东对夫人杨开慧烈士和亲密战友柳直荀烈士的无限深情，也表达出一代伟人对烈士遗孀和昔日老友的关爱。作者运用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的艺术手法，通过奇特而瑰丽的联想和想象...
（说历史的——第1739期）我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。这是毛泽东同志脍…
《蝶恋花答李淑一》读后感3篇《蝶恋花答李淑一》是毛主席1957年1月在《诗刊》上发表的，他用童话样的想象力表达了对杨、柳两位烈士的怀念和赞扬。。大家读了之后会有那些感受呢?下面就跟第一范文网小编来看看《蝶恋花答李淑一》读后感吧!《蝶恋花答李淑一》读后感篇一
《蝶恋花答李淑一》教学设计新部编版.docx,教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校《蝶恋花答李淑一》教学设计解放小学董淑艺教学目标：1、学会本课生字、词语，理解重点字词意思，理解诗句意思。
《蝶恋花·答李淑一》是毛泽东写于1957年5月11日的一首词蝶恋花答李淑一。是为应答妻子杨开慧的好友李淑一的词《菩萨蛮·惊梦》所作。这首词中一代伟人毛泽东以及其浪漫的艺术手法抒发了对妻子杨开慧的强烈的怀念之情，同时又对革命烈士柳直荀的遗孀充满了关爱和抚慰之情，“无情未必真...
蝶恋花:词牌的名称,分上下两阕,共六十个字,一般用来填写多愁善感和缠绵悱恻的内容。李淑一:1901年出生于书香门第,上中学时与杨开慧(毛泽东夫人)结为好友,1997年病逝。杨柳:杨开慧(参
《蝶恋花·答李淑一》是毛泽东写于1957年5月11日的一首词。该词不仅是抒发悼念情感之作,寄托了毛泽东对夫人杨开慧烈士和亲密战友柳直荀烈士的无限深情以及对革...
论文目录中文摘要第1-5页Abstract第5页序言第7-8页一、选题由来第7页二、研究背景和现状第7-8页第一章声乐作品《蝶恋花·答李淑一》的创作背景第8-10页第一节文本由...
1.通过学习,感受苏州弹词浓郁的地方风格,能模仿苏州方言学唱《蝶恋花·答李淑一》的前一部分。2.体验《蝶恋花·答李淑一》的情感、意境,理解其思想内容。教学重点、难点1.感受苏州弹词浓郁...
《蝶恋花·答李淑一》是毛泽东写于1957年5月11日的一首词。该词不仅是抒发悼念情感之作,寄托了毛泽东对夫人杨开慧烈士和亲密战友柳直荀烈士的无限深情以及对革...
摘要:《蝶恋花・答李淑一》是由作词,瞿希贤谱曲的一首艺术歌曲,也是的经典作品之一。这是一首寓意深远,内涵丰富,震撼人心的诗歌,它的出现不仅对古诗词方面产生...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1武璐璐;探析苏州弹词音乐中的琵琶伴奏在琵琶乐曲中的运用[D];天津音乐学院;2018年2崔璨;美声唱法演唱苏州弹词的可行性[D];西安音乐学院;...