丁亚宏:提高课堂教学效率似乎是个很古老的话题了,以前就有人抨击语文课堂教学“少、慢、差、费”,后来就有专家学者提出要进行有效教学实验、进行高效课堂改革等,并做出了很多有意义有价值的探索。从讲课教师角度讲…
[53]丁亚宏.用联系的方法品《背影》之语言[J].中学语文教学参考:中旬刊,2017(1):122-123.[54]丁亚宏.引领学生于难解处求解——费明富老师《阿房宫赋》课例评析[J].语文知识,2017(17):9-9.[55]丁亚宏.教学和评价应谨慎选择“旗帜”——2017年全国卷论述
研究结果为泡菜直投式乳酸菌发酵剂的工业化生产提供了参考,为泡菜从传统的自然发酵工艺向可控的工业化生产转变奠定了基础。.’经16SrRNA序列分析,确定实验室保藏的一株乳酸菌为植物乳杆菌。.将其和购买的一株肠膜明串珠菌作为发酵菌种,进行单一...
2018年8月17-20日,由人民教育出版社中学语文编辑室、中国教育学会中学语文教学专业委员会共同主办的第十二届“人教杯”名著阅读专家研讨暨教学观摩大会在浙江绍兴顺利举行。来自全国的近2000名专家、学者、中
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游亚宏(2006.1)‘投资项目采购及其绩效评价研究》对平衡记分卡进行了改用,从公众服务、财务效益、内部管理、可持续性等四个维度建立了投资项目绩效的指标体牛茵(2006.3)‘对PPP模式及其绩效的研究》,该论文对
针对情感营销论文,可以下载参考以下论文:[1]姜艳.葡萄酒企业品牌运用及市场切入中情感营销的应用研究[J].酿酒科技,2021(04):125-130.[2]李雪,袁立敏.探讨基于品牌认同视角的情感营销策略[J].西部皮革,2021,43(05):17-18.
近日,教育部根据《第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)实施办法》等有关文件的规定,经对所有申报材料进行认真审核,共有9405项申报成果符合申报要求。
酿酒酵母是食品发酵最常用的菌种之一,酵母应对高渗胁迫的能力决定食品发酵的成功与否以及食品的危害程度.为研究高糖压力对酿酒酵母的影响,测定了酿酒酵母在应对极端高糖压力(0.6g/mL)时细胞壁几丁质和葡聚糖含量的变化,采用CFW染料和葡聚糖特异性...
剑男:,文,,一轮的教育改革背景下,我们应该为高效的语文课堂丁亚宏:提高课堂教学效率似乎是个很古老的话题了,以前就有人抨击语文课堂教学“少、、差、,...
丁亚宏:确实如此。起于2001年的基础教育课程改革的核心理念之一就是倡导自主合作探究的学习方式,许多专家、学者、教研员、教师都很重视,许多人做了与学习方式变革相关的课题研究,取...
郭文彬分享于2020-04-2108:40:3.0暂无简介文档格式:.pdf文档页数:43页文档大小:1.88M文档热度:文档分类:中学教育--高考系统标签:语文高考...
丁亚宏:是的。我们评价教学,一般从“教(学)什么”“怎么教(学)”“教(学)得怎么样”的角度去考虑,这虽然没有切片式、分点式等课堂观察的维度细致,但也足够去反...
004I!"访谈I■■■III名家访谈牢记语文使命,提高阅读教学效率——丁亚宏访谈录◎丁亚宏剑男丁"#,中学语文特级教/,正高级教/,河南4基6教育教学研9...
听了丁亚宏老师对语文学科核心素养的解读,我明白了其中的奥妙。语文课应当先抓住学生的起点,从学生的起点出发,让其自主学习,教师只是陪伴者,学生阅读一篇文章,...
《中学语文教学参考》2017年第8期|丁亚宏河南省基础教育教学研究室作者认证|导出参考文献购物车|★收藏|分享论文服务:摘要:2017年是全国卷模式使用十年后的第...
{专著}费明富丁亚宏.指向核心素养的语文教与学【M】.长春:吉林文史出版社.2018.11.篇目举隅:就《离》写成的《当代视角观照传统经典》(P3);就《再别康桥》写成的《一种特殊的判断...