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一区、二区等等指的是什么CCFABC和SCI的分区有没有对应关系二.论文应该去哪里寻找？IEEEXploreDBLPSpringerACMDL三.如何快速挑选（如CCFC及以上）并下载论文？IEEEXploreDBLP四.其他每一个刚开始读研的人可能会遇到下面的情况：
问题背景是这样，现在学校评什么都要写发SCI几篇，很少关心具体是在哪个期刊上发表的论文。这样难道一般sci的几篇文章意义比顶级期刊的一篇论文意义更大吗…显示全部关注者54被浏览18,833关注问题写回答邀请回答好问题1添加评论...
就在今天中午，在我失眠了两个晚上之后，ACL2020终于发送了录取通知邮件。庆幸的是，我这篇水文竟然也中了。其实这篇能中我是根本没想到的，在经历了一年多的摸鱼失败之后，在去年最后一个季度我才…
2、论文要求为近五年发表，且本人为第一作者或通讯作者，或本人为第二作者且导师为第一作者；并列第一作者按平均分值计算。3、鼓励学科交叉研究，发表论文的内容应与所从事的专业密切相关，以所从事的专业为基本依据，按影响因子基本对应的分区计算分值。
作为一个双非本科，能二作发一区顶刊我也挺骄傲了hhhh。现在大三准备考研，但是每周依然抽出一间做科研，准备下一篇我一作的论文，目标也是发SCI一区，不过比上一篇稍微次一点点hhh。导师一开始说的下一篇，我做实验，他帮我写论文，给我一作。
马上入坑读博了，学院实验室要求之高，CCF推荐会刊与SCI的难度，究竟是不是一个层次，一直没搞明白，哪一位大神分析一下：CCF推荐B类会议，的难度是否相当于SCI2区的难度，还是说更难，CCFA会又是怎样的一个难度？CCF会议与CCF期刊又是怎么样的...
发表一篇SCI和Nature有多难？.做一个形象的比喻，把发一篇SCI比作爬山，山有很多，有高有低，你家门口的山是山，小丘陵是山，五岳是山，喜马拉雅山也是山。.SCI期刊有很多分区，这些分区对应不同的山，发一篇SCI难不难，主要看你想爬什么山。.你家门口那...
论文标题是分文科类和理工科的。为使论文层次表述清楚，参照学术期刊常用标题层次模式，论文内标题不应超过四级，标题序号表示法如下：理工类论文：11.11.1.11.1.1.1这种编序所有序号一律左顶格。文科类论文：一、（一）1.（1）
2017-11-15国际会议论文和国际期刊论文的区别2013-11-05投国际会议（EI检索）和投国内EI检索期刊有什么区别？求解答532016-03-16EI期刊和EI会议有什么区别242012-07-02国际会议论文和核心期刊哪个质量高？哪个好发表一些？谢谢132015-10-248
PS：并不是所有论文都会被CCF收录，因为CCF收录的论文数量也是有限的。所有没有CCF等级的论文并不一定质量差~ABC类划分和SCI分区有必然联系吗？没有。就像上面所说的，CCF是计算机领域的权威人士排的评级，而SCI分区是根据期刊影响因子来划分
计软院文确实吊,好多顶会和一区的,不谈是不是实力,单轮资源,这些老师还是很多资源的,文其实拼的就是资源吧,本人计软院研二研究生,个人体会,单轮文,2...
当时我们想到这个课题时，都非常的兴奋，觉得它一定能在领域内给别人带来一些启发，构成一定的影响。”为此，两个人一边完成着学业，一边远程交互讨论科研。刘思逸顶着十几个小时的...
最近几年AI顶会的最佳论文是否越来越随机了?e.g.:比如多名审稿人对同一篇论文的评分方差非常大,或者看不懂的最佳论文越来越多了(不是说看不懂内容,而是说感觉仅...
会有一种千里马没有被伯乐寻到的感觉，比较痛苦。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于顶会论文与一区论文哪个好的问题>>
【背景】:最近半个月,对之前发表的一篇顶会论文进行了修改,并重新提交了。这篇论文是一篇计算机领域的A会文章。本篇文章主要对计算机领域论文写作及发表过程中的相关经验做一个总结...
类别期刊或论文评估分值理工医类SCIJCR1区≧7JCR2区5JCR3区...
吴攸,信息光电子科技学院光电信息科学与工程专业2018级本科生,自大二以来共发表SCI论文14篇,其中4篇作为第一作者分别发表于一区、二区、三区期刊,1篇作为共同第一作者发表于二区顶级...
你是否在工作中,需要经常的读论文,复现论文,却苦于没有办法?可能你会说,读论文好难!代码复现好难!创新优化更难!!而且现在论文质量参差不齐,该如何甄选?对于一些优秀论文,又该如何寻...
摸鱼一年半,我终于摸出了一篇顶会论文就在今天中午,在我失眠了两个晚上之后,ACL2020终于发送了录取通知邮件。庆幸的是,我这篇水文竟然也中了。第一篇论文中啦,过程很惊险刺激其...
我们都知道,对于顶会投稿来说,rebuttal是必不可少的一个阶段。通过rebuttal,投稿人可以根据意见内容来更正审稿人理解上的错误、解释/澄清审稿人的疑惑,并提供...