现代职业教育论文中心栏目的《从修辞角度小议《鼎湖山听泉》的艺术特色》是现代职业教育杂志社的一篇关于修辞,角度,小议,鼎湖山听泉,艺术,特色的文章。
鼎湖山与丹霞山、罗浮山、西樵山合称为广东省四大名山。1956年鼎湖山听泉，鼎湖山成为我国第一个自然保护区。1979年又成为我国第一批加入联合国科教文组织“人与生物圈”计划的保护区，建立了“人与生物圈”研究中心，成为国际性的学术交流和研究基地。
鼎湖山听泉点击学习目标知能目标1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料的特点。3、能分析课文以泉为主，兼及其他的详略有致、明暗交错的组材方式。
3、鼎湖山的泉声，真是美妙奇幻呀。作者最初就是带着像我们一样喜悦激动的心情，来鼎湖山听泉的吗？那么他是带着一种怎样的心情来到鼎湖山游览的？在听到这泠泠淙淙的泉水声时，他的心情发生了怎样的变化？指名读第一段。（郁闷怅惘——顿生雀跃之
鄂教版语文四上《听泉》ppt课件3.ppt,20、听泉鄂教版四年级语文20、听泉鼎湖山简介：鼎湖山是岭南四大名山之一，位于广东省肇庆市东北18千米，原名顶湖山，因山顶有湖而得名，后传说轩辕黄帝曾在此铸过鼎，遂改为今名。风景区范围包括十多座山峰及两大溪谷，总面积11.7平方千米。
西师大版语文四年级上册教案.docx,西师大版语文四年级上册教案《听泉》是一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉，将白天和夜晚听到的泉声用美轮美奂的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。
2021五年级上册语文教案.doc,学习必备-欢迎下载PAGEPAGE12021五年级上册语文教案2021五年级上册语文教案1：鼎湖山听泉教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4自然段。2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写。认识1个...
李伟忠，中学高级教师，中共党员，教育硕士，静安区教育学院德研员。曾任江苏省启东实验小学副校长、启东市第一实验小学校长、启东市教育局教科室主任、启东市人民教育督导室副主任。先后获得全国教育科研先进个人、江苏省“星星火炬”二级奖章、江苏省先进德育工作者、南通市首批...
提供实验五巨噬细胞的吞噬现象观察文档免费下载，摘要:实验五巨噬细胞的吞噬现象观察一.实验目的1.观察小鼠巨噬细胞吞噬鸡红细胞的现象和过程，理解巨噬细胞的作用及其对生物体的意义。2.掌握小白鼠的固定和腹腔注射技术，以及小白鼠脱臼处死的方法。
如何用语言文字表达美的情感浅谈如何用语言文字表达美的情感[摘要]在阅读教学时,能把文中的美通过情境再现这一教学方法和写作这两者有机地结合起来,并教给学生审美的方法,它不仅可以使学生得到美的享受,而且能使学生会从美中表达美的机会,从而表达的情感.
九年级语文的鼎湖山听泉2.doc,【学习目标】1.了解有关作者谢大光的文学常识。2.学习散文形散而神聚的特点。3.学习本文抓住景物特征进行描写的方法。4.理解本...
写了作者去广东省肇庆市的鼎湖知山听泉时,将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来,表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱,对大自然的热爱。扩展资料《鼎湖山听泉...
鼎湖山听泉阅读答案鼎湖山听泉全文.1.文章是按什么顺序来写的.2.本文不仅仅描述了鼎湖山独特的景观,同时还融注了自己丰富的思想感情.通过下面的句子,你从中得到...
2.(4分)山泉孕育着生机,滋润着万物,使鼎湖山受到了感染,山仿佛年轻了。(2分)作者写鼎湖山的年轻是为了衬托水的生机。(或侧面写泉水的生机)(2分)3.(2分)清澈透...
第三自然段为第三部分,写夜晚“我”在庆云寺借宿,细细聆听、品味着泉声,抒发了作者在鼎湖山听泉的总体...
谢大光的《鼎湖山听泉》阅读答案:①山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气。使...