以钉钉为基础的移动学习环境研究与设计.摘要：随着移动技术发展和智能手机的普及，以及“互联网+教育”理念的深化，研究移动学习和混合式教学模式的有效整合对推进教育信息化进程意义重大。.文章分析了当前国内外移动学习的应用情况，结合钉钉的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在教育信息网络化时代，基于钉钉平台的小学数学混合式教学有利于小学数学与教学效率的提升，同时能够丰富小学数学教学…
三、钉钉软件中钉钉群如何为学生上课？疫情期间，为了响应教育部要求各校“停课不停学”的要求呢？借助钉钉的“群”、“在线课堂”等功能免费地为学生上课。下面为大家介绍钉钉电脑版授课的使用方法：（一）课前准备1、下载钉
摘要：在信息化时代，互联网的飞速发展，很多信息化的软件不断在生活工作中普及，幼儿园班级管理信息化也是时代发展的必然趋势，钉钉APP作为比较实用的信息软件，它的出现，在班级管理中凸显出很大的优势，笔者通过探索钉钉APP在幼儿园班级管理中的实践应用做了以下阐述。
数学科学学院在线教学典型案例钉钉教学的经验体会数学科学学院刘树冬2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情将全校师生阻隔在教室之外，如何保证学生的学习不受疫情的影响，成为了事关教育的大事。根据省教育厅“停课不听教，停课不停学”的指导思想，全校师生在教务处的统一安排...
疫情期间利用钉钉开展远程教学今年大家都被疫情撞了一下腰，没想到今年的疫情来势会这么凶猛。前几天推测可能会延迟开学，现在已成定局。假设事情不顺利，我们可能需要延迟开学的时间很长，那么我们就要做好用互联网手段解决远程授课问题的准备，也是检验这么多年来，教育信息化建设...
利用钉钉“家校本”在一定程度上可以优化线上作业的布置和批改，简便、高效的特点，不仅适合疫情期间师生在家使用，更适合平时进行线上线下结合的课堂教学。
三、互动我们的课堂平时上课要求是老师要“精讲、少讲”，而学生要多练，那么课堂要怎么做呢？笔者之前给学生用钉钉补课时用的还是普通版的群即没有连麦功能，只能老师讲，学生听，学生不可能发言。
两获全国物理实验创新一等奖两获北京市课堂教学一等奖相关推荐【实战教学】大神剪辑万用手法案例式揭秘剪辑思维训练...钉钉教学用ipad和用手机一个样？Nono！Lin_jl1.3万播放·8弹幕在家录网课教程|免费、简单、无水印的软件...
后疫情时代初中英语线上线下混合教学模式问题及策略探索关键词:后疫情时代线上线下教学混合模式摘要：通过本次新冠疫情的大考，我们初中英语线上和线下教学中都暴露出来了许多的问题，这就需要我们找出解决目前问题的策略，从而解决英语教学的过程中如何将线上与线下教学相结合的...