地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》中的运用（广东医学院马克思主义学院，广东东莞523808）摘要：《中国近现代史纲要》这一课程开设的目的，在于让学生深刻地认识到历史的选择。.东莞不仅具有悠久的历史，而且与中国近代历史的发展紧密相关...
与东莞发展翻开历史文献我们会发现,东莞是个人才辈出、人才济济的城市,虽然那时的东莞没有现在的高楼大厦和如此庞大的人口,但已经有了明显的文化趋势,因此东莞是个不断发展的重镇.由于经济的发展以及社会的进步,东莞有一个小市镇发展到了现在的百万级人口大市,东莞的教育也随之提高.
专业学位硕士学位论文城市历史社区的自发性改造更新策略研究——以东莞下坝坊为例建筑学院论文提交日期2016SpontaneousTransformationUpatedStrategyCityHistoricalCommunityCaseStudyXiabaVillageDongguanADissertationSubmitted...
他近期发表了一篇名为《“东莞”地名来由考辨——基于文献史料的“说”探析》的论文，试图否定多年来处于主流地位的“莞草说”，提出东莞的名字和历史上中原地区的迁徙有关，东莞之名起源于历史上山东地区的“东莞郡”。山东曾存在过“东莞”
东莞学人|张玮瑛：默默无闻学术人，一生执着史学路.《文化周末》推出“东莞学人”系列专题，选《东莞学人文丛》中所述人物，介绍其人生经历与学术成就，带领读者一同踏上寻找东莞当代学人之路，领略东莞人文社科学者的精气神。.本期聚焦历史学家张...
广东省东莞市简介：东莞市位于广东省中南部,隶属于广东省。东莞是广东历史文化名城，是岭南文化的重要发源地。东莞有港澳同胞约100万人，海外华侨约30万人，是著名的华侨之乡，素有龙舟之乡、中国民间艺术之乡、举重之乡、粤剧之乡等美誉。
历史论文：教育与东莞的发展教育是为了为了更好统治猪民，发展是社会的一种基本形态，不过到了D这是伟大事业了。东莞历史发展小作文美丽的东莞,你经过几个世纪的洗礼,即是一个飞速发展的现代化城市,又是一个历史悠久的文化城市.几个世纪前,在夏朝时,东莞属南交地.春秋战国时,属百越...
历史小论文,200字,．有人说现在的东莞是经济发展的重镇,却仍是文化的沙漠.但《东莞地方历史读本》却记载,东莞这片热土在1年前1个回答写一篇历史小论文.1.两次世界大战根本原因2.二战胜利原因3.对一场战役的分析4.对交战一方采取战术分析5.世界大
论文类型：硕士毕业论文论文字数：15600字论点：东观,东汉,汉书论文概述：人们说，艺术来源于生活，每个时代的文学创作时代的文化将产生深远的影响。在广袤的中国古代文学，文学和历史的悠久的历史，一直存在着密切的联系。论文正文：第一章是关于东莞和东莞文
有关2018年度东莞中学历史教研论文评选结果公示.PDF,关于2018年度东莞市中学历史教研论文评选结果的公示各中学：为进一步推动智慧课堂建设，提升中学生历史学科核心素养培养的有效性，促进中学历史教师在实践中发现并解决教学问题，促进教师专业发展，提高我市中学历史教学质量和教…
东莞市七年级上册历史小论文复习_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。?四、小论文题:共15分37.标题(2分),无标题该项0分;字数(2分):写满200字2分,不够200字酌减;内...
东莞历史源远流长。史载：新石器时代，其境内东江沿岸已有原始人群聚居。公元前辈20世纪的夏代，东莞属...
•四、小论文题:共15分分37.标题(.标题(分),无标题该项0分;字数(分;字数(分):写满00字分,不够00字酌减;内容(7分):①阐述历史文物保护对城市发展重要的分):①阐...
东莞是广东历史文化名城。距今1700多年前的三国时期建郡,是岭南文明的重要发源地、中国近代史的开篇地和改革开放的先行地。民族英雄袁崇焕、抗日名将蒋光鼐、...
用“教育与东莞发展”来写作文评论00加载更多匿名用户1级2014-01-05回答谁会?评论00加载更多邓布利多科科1级2015-01-03回答我也正在想...
东莞是广东历史文化名城.距今1700多年前的三国时期建郡,是岭南文明的重要发源地、中国近代史的开篇地和改革开放的先行地.民族英雄袁崇焕、抗日名将蒋光鼐、著...
在这次研究学习中,我们希望通过调查,全面了解我们所居住的城市的发展情况及历史,以便更好的解读社会,为周边的人分析形势,解说东莞,也为自己将来走出社会作少许...
,研究方法学生进行实地研究.利用相机和纸笔记录过程,看情况采访适合的人,,可行性:七,预期结果一篇论文,两篇报告,一POWERPOINT演示文稿八,研究意义."追...
促进教师专业发展,提高我市中学历史教学质量和教研水平.我们组织了2018年度东莞市中学历史教研论文评选.本年度共收到论文近200篇.经过评委严格,认真的评审,评选出2018...
“追寻东莞历史遗迹”研究性学习的报告.doc,“追寻东莞历史遗迹”研究性学习的报告指导老师:卢河生一、研究课题追寻东莞历史遗迹二、研究目的东莞是新兴的...