董秀芳（2002）是在她的博士论文的基础上修订出版的。该书的研究对象是“在汉语史上与双音词产生与发展密切相关的词汇化现象”，所以首先要做的工作是对概念的厘定：即所谓的“双音词”是指语音形式为两音节的词（不包括双音节连绵词和音译词），而不是“双音词”。
董秀芳，1972年生。中国语言文学系教授，教育部青年长江学者对于培养博士生我还是处于学习和探索的阶段，还没有什么成功的经验，只能说一说自己的一些体悟。一、博士生的个性化培养很重要
1994年进入川大后，董秀芳被指定的研究方向是语音学。读研期间，她认真地去学习国际音标、音韵学等课程，还尝试着写了分析自己家乡方言声调的论文。第二学期她一头扎进了图书馆，守在语言学的那三架图书旁边如饥似渴地阅读。
北京大学《语言学纲要》董秀芳教授这个课我们学校自己是有数字课程的，但我去b站搜了搜发现也有，但是内容不太一样，也有部分被删减了，如果觉得学习语言学有障碍的还是可以去看看（毕竟是汉语言文学三大挂科专业课）。
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董秀芳北京大学695.8567陆丙甫浙江外国语学院691.6468冯胜利香港中文大学688.5669苗兴伟北京师范大学685.2070张伯江中国社会科学院语言文字应用研究所682.6871董燕萍广东外语外贸大学681.0572廖七一四川外国语大学679.2973王灿龙
董秀芳，女，1972年7月生，河北沧州人，博士。现任北京大学中文系副教授、北京大学中国语言学研究中心兼职研究员。主要从事汉语词汇与句法的历时与共时研究，出版专著两部，发表论文六十余篇。目录：修订本前言初版序绪论1．研究对象
董秀芳，女，1972年生，北京大学中文系教授、博导，北京大学中国语言学研究中心研究员。研究兴趣包括词汇、句法和语篇。出版专著两部，发表论文八十余篇。
董秀芳,北京大学中文系教授、博导,北京大学中国语言学研究中心研究员。主要关注词汇、语法和语篇的共时与历时研究。出版著作《词汇化:汉语双音词的衍生和发展》...
董秀芳,1972年生。中国语言文学系教授,教育部青年长江学者对于培养博士生我还是处于学习和探索的阶段,还没有什么成功的经验,只能说一说自己的一些体悟。一、博士生的个性化培养很...
董秀芳教授简介:董秀芳,北京大学中文系教授,北京大学中国语言学研究中心研究员,北京大学计算语言学教育部重点实验室研究人员,《语言学论丛》编辑。主要从事汉语...
由浅入深,讲练结合:语言学概论课的知识传输与能力培养北京大学中文系董秀芳xdong@pku.edu语言学概论课的基础性和重要性北大主干基础课、大类平台课除中...
董秀芳由浅入深,讲练结合讲解.ppt关闭预览想预览更多内容,点击免费在线预览全文免费在线预览全文拓展:上下义关系中的基本层次范畴在话语中使用最多的是基本范畴,如:你今天早...
第39卷第3期2019年8月河北民族师范学院学报JournalofHebeiNormalUniversityforNationalitiesVol.39No.3Aug.2019【名家访谈】董秀芳,北京大学中文...
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书目信息:功能､语用､认知研究的深化(代序)………张伯江“说/是”与关联词语组合浅谈………曹秀玲2+1式三音节复合词构成中的一些问题………董秀芳会话结构与连词的浮现义………...