《小动物过冬》这一课，如何来带领学生完成整体感知呢？首先初读课题，让学生就课题进行质疑：小动物会怎么过冬呢？有什么不同呢？带着问题读课文，朗读效率就高。接着，可以看课文插图感知：仔细观察课文的插图，你知道了动物们是怎么过冬的吗？
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《动物怎样过冬》一、教材来源和设计思路动物是孩子们喜欢的对象，各种动物的不同外形特征，生活****性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到来得时候，人们穿上了厚厚的棉衣，动物们不怕冷吗？它们是怎样过冬的呢？幼儿对此表现出极大地兴趣，所以我就以“小动物怎样过冬”为切入口，展开...
提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。
2013年，学术刊物《自然通讯》发表论文《美国国内流浪猫对野生动物的影响》（Theimpactoffree-rangingdomesticcatsonwildlifeoftheUnitedStates）论文的数据显示，在美国每年14亿~37亿鸟类、69亿~207亿哺乳动物死于流浪猫和家猫的捕杀，其中多数
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提问：小兔子是怎样过冬的？7.还有那些小动物要像兔子一样需要在冬天里换毛的？8.游戏《帮助小动物回家》教师出示多种换毛过冬的小动物和冬眠过冬的小动物的图片，并请小朋友一一认识，接着请小朋友上来将小动物分别送到冬眠过冬和...
过渡语：除了冬眠，其他小动物是怎样过冬的？二、自主探索交流，了解动物加厚毛、迁徙、储存食物等过冬方式。1.幼儿合作从书中自主探索动物过冬的方式。2.集体分享交流动物过冬的方式，并说出书中哪些小动物的方式是相同的。提问：
活动准备：课件、动物过冬方式的卡片活动过一、激发兴趣,导入课题“小朋友，现在是什么季节？你们感觉怎样？我们怎样度过寒冷的冬天呢？你们知道小动物是怎样过冬的吗？”幼儿带着“动物是怎样过冬”的问题听故事，初步了解几种动物的过冬方法。
中班科学活动武亚宁定边县海子梁幼儿园,目标1.认知目标让幼儿了解动物过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。2.技能目标让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索，根据动物的生活习性以及过冬的不同方式进行简单分类。
怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个,通过《动物过冬》这节科学活动课,不但让孩子们了解小动物生活习性的变化,还让孩子们产生好奇。并能促使孩子们积极、主动地了解动物过冬的不同方式,满足孩子们...
《动物怎样过冬》(400字),《动物怎样过冬》(800字),《动物怎样过冬》(1200字)放学以后,孩子们又来到这片草地来踢足球。他们分成两队,把书包堆在一起当球门。路...
同时也引发了他们对熟悉、喜爱的小动物的关注:“天这么冷,小动物哪里去了?怎么过冬?它们会取暖吗?”因此,我设计了《小动物怎样过冬》这一活动,既可以满足幼儿当...
中班教案《动物怎样过冬》含反思适用于中班的冬天主题教学活动当中,让幼儿了解动物的过冬方式的原因,并自主探索、讨论,根据动物生活的习性,以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过...