在幼儿动作发展方面，我们基于综合教育的理念，通过保教结合，来体现教育的整体性，发挥幼儿学习的自主性，促进幼儿的全面发展。在幼儿园一日保教中，为了有效促进幼儿平衡能力、动作的协调性与灵敏性以及提高他们的耐力等，我们进行了大量的实践与探索，本文将进行经验总结与策略探讨。
小班语言发育迟缓幼儿发展评估及教育干预的个.【摘要】本研究以一名3.5岁语言发育迟缓幼儿为研究对象，通过观察法并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对此名幼儿的发展进行评估，并从幼儿园教师的角度进行了教育干预，提出有效的指导策略，有效地促进...
幼儿在音乐活动中的创造力表现不仅仅要看幼儿创作了什么样的成品，诸如创编歌词、节奏、动作或舞蹈、即兴的打击乐伴奏等等，还应看幼儿对活动本身是否有真实的兴趣，是否达到了忘我的程度，在活动中是否调动了全部的感知、想象、理解、情感等心理
学前教育中身体活动的形式和协调能力发展的研究——以大班幼儿体育游戏为例古希腊著名的哲学家柏拉图关于儿童教育历程中游戏所发挥的影响是这样描述的：游戏除了是一种娱乐方式外，还应该深入到道德教育过程中，教师要借助于游戏活动的开展将孩子...
本文是一篇学前教育论文，本文针对幼儿园大班打击乐教学中幼儿主体性培养问题进行研究，力求探求出切实可行的、促进幼儿主体性的策略。第一章幼儿园大班打击乐教学及幼儿主体性培养概述一、核心概念界定（一）…
幼儿园体育是学校体育的一部分，不别的人有不同的运动偏好，不同年龄段的人也有不同的游戏娱乐。而幼儿面向的教育对象是6岁以下的幼儿，在内容选择上以走、跑、跳、投、攀爬等为基本动作，并且是所有幼儿都要接受这些学习内容。
幼儿园早操活动各环节编排的策略.doc,幼儿园早操活动各环节编排的策略摘要：幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式。目前早操活动虽然已经成为幼儿园的一种常规性教育活动，但在实际开展过程中仍然存在诸多问题，如教师对早操的作用缺乏深刻的认识，早操的...
随着我国音乐教育事业的发展，幼儿音乐教育越来越引起家长们的广泛重视，而音乐教育对孩子成长的各种积极影响也日益凸显，就连国家的《幼儿园教育纲要》中也明确指出了幼儿音乐教育对幼儿成长的各种好处：“…
论文题目：家园合作培养小班幼儿生活自理能力的实践研究学生姓名：学号：11102816007030班级：2010指导教师：张婕老师完成时间：2012摘要：俗话说：“五岁成习，六十亦然”。
幼儿午睡中的常规要求和指导要点.doc,幼儿午睡中的常规要求和指导要点午餐后带领幼儿进行散步、自主阅读、讲故事等安静活动，帮助个别需服药幼儿服好药。前，将幼儿随身携带的小物件(纽扣、皮筋、发卡、线头等)集中放在一起，避免睡中玩耍，发生意外。
2018.01总第484期幼教园地浩浩动起来———针对动作发展缓慢幼儿的教学案例谢瑜(昆山市绣衣幼儿园,江苏苏州215300)摘要:如何对动作发展缓慢幼儿进行教学是幼儿教...
引导、鼓励动作快、性格开朗的幼儿在游戏时带动作慢的孩子,使他们渐渐快起来。幼儿间流传着“跟上了、别掉队”的口号,时刻提醒同伴,使幼儿都知道时间的宝贵。...
⑥学生发展指导促进小班幼儿精细动作发展的有效策略江苏省常熟市颜港中心幼儿园赵宁燕(一)以“主题活动”为核心,给等游戏没有实践经验,缺乏规则意×u...
幼儿教育行动迟缓引导策略动作慢的孩子在幼儿园中是比较常见的.这种慢,有些表现是学习兴趣低落,对任何事情能拖就拖,缺乏自信;有些表现是行动迟缓,慢条斯理,任你着急催促,依然...
上课的时候,我讲我的,他说他的,不慌不慢斜躺在椅子哼小曲说话,那声音说不响却让你心里难受之极,说响亮可是你却听不清一句话的意思。那个哼声让我几乎到了生不如...
幼儿园论文孩子,我们慢慢学跳绳.doc,孩子,我们慢慢学跳绳——谈大班幼儿有效学习跳绳的支持性指导策略吕毓【摘要】跳绳是一项集游戏、锻炼于一体的全身性...
幼儿舞蹈教育浅谈论文篇二《我国少儿舞蹈教育分析》摘要:教育要从儿童抓起,我国少儿舞蹈教育是素质教育的基础,对少儿身心健康成长具有重要意义。本文从少儿舞...
幼儿的心理发展过程有其自身的规律和特点,陈鹤琴先生认为,对于幼儿而言,好奇心总是好的,而且,小孩子还有好动心,幼儿的感觉与动作是连通的,幼儿的行动完全为冲动与感觉所支配;...
幼儿优秀教育论文摘要:在充分提高认识的基础上借鉴国际经验,结合我国国情制定出符合我国幼儿教育现状的政策,将“普及、公平和高质量”作为学前教育发展战略的基本方向和目标...
常规教育的内容要体现幼儿的主体性,让幼儿也参与内容的构建中,以幼儿需要为导向,培养幼儿的主体意识。比如在我是解放军的游戏中,组织幼儿讨论如何做才能使动作更加标准,形象...