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独行快，众行远——教师专业发展共同体工作总结我校是新建校，19位教师中有15位是90后，面对这群曾被社会贴上“个性张扬”标签的90后，辽小就是他们专业生涯的起点，也是他们专业发展的关键阶段。“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。
“独行虽快，众行方远，要建立全县语文教师学习的共同体”榜样的力量是无穷的，有着湖南省特级教师、全国优秀教师等多重身份的王礼平主动承担起学校乃至全县青年教师的培养任务。王礼平先后60余次被县、市教育局聘为“送教下乡...
“独行快，众行远。”在中国工程院院士、“科学探索奖”发起人邬贺铨看来，奖项覆盖了基础科学和前沿技术9大领域，具有最广泛的“科学光谱”，“这些杰出的青年获奖人彼此交流、实现合作、激发创新，不仅有利于自己的成长，也有利于为重大难题的突破寻找新的路径。
独行快众行远的道理，相信每个科大人都有所体会的。保持一定的社交对于每个科大人来说都是必要的，或是为了能在下班后一次撸串喝酒相互吐槽化解烦闷，不至于被繁重的压力击垮，或是合作交流相互帮助取长补短共同完成困难的任务。
独行快，众行远。加入工作室，就意味着我们是学习共同体，研究共同体，成长共同体，教师发展共同体。福田中学的核心理念是“教育是为了生命主体的自由和幸福”！让我们工作室的每一位研究人员，在各级领导的亲切关怀、指导和帮助...
“独行快，众行远”“我想分享主题是‘我们不一样’，但首先我想说我跟大家有一点是一样的：我们都是‘95后’。只不过我是95年以后上大学，你们是95年以后出生的。”欧阳良宜教授一上来就被同学们亲切地称为“段子手欧阳教授”。
须知，到了研究生教育阶段，其基本的组织方式早已不再是本科生的班级制，但独行快、众行远，每个研究生仍然有构建新的集体认同的强烈需求。开展读书会，集中学习和研讨交流；开展集体学术项目，到乡村田野、工厂车间进行社会调研。
“独行快，众行远。”正在附中人共同的努力，才有“地理教研组”成长的土壤、空气和水，在这样的环境里，我们没有理由不砥砺前行，让独行更快，更没有理由不筑梦远航，让众行更远。
原标题：导师介绍（五）|独行快，众行远，导师带你走得更远.本期介绍的研究生导师有：.巩晓颖、谈凤笑、田纪辉、冯远娇、黎平。.巩晓颖教授.博士生导师.巩晓颖教授.个人简介.巩晓颖，教授，博导，1981年出生于云南，目前主要从事植物生理生态学和...
导师介绍（十一）|独行快，众行远，导师带你走得更远2018-08-1821:30来源:华南农业大学资源环境学院本期介绍的研究生导师有：田江、王秀荣、王金祥、孙少龙、张承林、邓兰生...
于秀萍老师提到在2020年的信息化技术2.0的学习让教师从“陌生到熟悉再到熟练”,通过信息化教学优化生物课堂,提高教学效率,并以此为课题背景进行了教学课题的设计;在2020年高三生物...
作文讲评:“独行快众行远”作文要求?一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。(非洲谚语)?在这人世间有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人...
作文讲评:“独行快众行远”搜索作文要求•一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。(非洲谚语)•在这人世间有些路是非要单独一个人去面对...
123分享于2018-04-3023:09:5.0暂无简介文档格式:.ppt文档页数:20页文档大小:651.5K文档热度:文档分类:中学教育--中学作文系统标签:作文结伴讲评...