父子情深：读背影，知父爱——背影教学设计--中国期刊网.徐磊.湖北省洪湖市老湾回族乡中心学校433219.教学目标.1．通过对“背影”的分析，感知父亲形象。.2．从父亲的形象中探究父子关系，把握父子情感变化。.3.结合父亲形象和父子关系变化，理解...
《背影》里你读出多少“背影”-朱自清《背影》的成功,在新文学的接受史上是公认的。散文作品写母爱的多,写父爱的本来就少;少而又少的是只从背影写父亲而催人泪下,更莫论其笔墨干净简省而能情见乎辞,...
朱自清写完《背影》后，专致于执教与创作，30岁时出版了第一本散文集《背影》。没有想到的是，就在朱自清创作《背影》3年后，在老家扬州，已59岁的父亲朱鸿钧从报纸上看到了《背影》这篇文…
朱自清《背影》读后感范文8篇《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文，作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的…
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
王君背影教学设计(共7篇)(精简版）.篇一：《背影》课堂教学实录《背影》课堂教学实录师：同学们，今天我们一起学习朱自清的散文《背影》。.下面看大屏幕，预学时，你关注了这一组词吗？.每个词读两遍，速度不要快。.满院狼藉惨淡赋闲踌躇蹒跚...
罗中立以浓厚的油彩，精微而细腻的笔触，塑造了一幅感情真挚、纯朴憨厚的父亲画面，虽没有华丽色彩，也没有宏大场景，但依然刻画得严谨朴实、细腻丰泽，被…
父亲在这千难万苦的逆境中为儿子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的不知要可贵多少倍。这种情况下出现的父亲的背影便不同于随处可遇的普通的背影，而是充满感情、饱含深意的背影朱自清用“背影”作为题目，非常显豁地突出了背影。
朱自清《背影》优秀教案.doc,背影教学目标：1.抓住文中表达作者感情的重要语句。2.整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。3.感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。教学重点：1、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。