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《读懂课堂》并不追求完整的学术体系的架构，而是针对学校教育的现实问题，凝练成“课堂转型”的若干关键命题，提示相关的教育学见解，旨在深化对教育问题的认识。《读懂课堂》由五辑构成：第一辑，课堂革命的挑战。第二辑，倾听儿童的声音。
但是我们不得不承认，一些改革盲目求新求异，结果是徒有形式，没有领悟课堂的内涵。.在《读懂课堂》一书中，钟启泉教授不否认技术有助于个性化教学、扩大学习语脉、转变教师角色，但是他尖锐地指出，如果它们成长在应试教育的土壤中，忽视儿童...
《读懂课堂》读后感这个学期里拜读了钟启泉老师的《读懂课堂》，感想颇多,收获颇丰。书中提到要倾听儿童的声音，要承认每一个儿童都是拥有内在独特性的存在；要站在儿童的立场上去理解儿童的心情；要相信儿童拥有自己思考问题，自己解决问题的能力；要真诚地接纳儿童的种种情绪表达...
“课堂研究三部曲”的首部《读懂课堂》，开宗明义，从三个向度帮助我们理解课堂变革的宏大图景和微观叙事：一是理解这个时代教育变革势不可挡的必然背景——整个世界的迅猛发展和技术变革对传统的工厂化的教育范式提出了革命…
课堂是学校改革的核心，是学校教育研究的主战场。最近读到钟启泉先生的两本新作，一本是《读懂课堂》，一本是《课堂研究》。前者出版于2015年，后者出版于2016年，均由华东师范大学出版社…
《课堂研究》是钟启泉教授有关课堂教学研究以及教师专业发展的一部新作。本书基于学生核心素养培养，结合古今中外先进的教育教学理论，尤其是国际最新教育教学理论，对课堂教学及教师专业发展进行了全面的讨论和分析，为我们科学地开展课堂教学指明了方向，建议了策略，为教师专业...
《读懂课堂》(钟启泉)内容简介：《读懂课堂》并不追求完整的学术体系的架构，而是针对学校教育的现实问题，凝练成“课堂转型”的若干关键命题，提示相关的教育学见解，旨在深化对教育问题的认识。《读懂课堂》由五辑构成：第...
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读懂课堂，是每一个教师成长的标识。.超越世俗的偏见，倾听并回应教育变革的呼唤，将使教师的教育生涯拥有时代的价值和专业的智慧。.作者:钟启泉出版社:华东师范大学出版社出版时间:2015年07月.3862条评论.定金.预售说明.预售规则关闭.手机专享价.¥.