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摘要：小学生诵读国学经典已经越来越普及，人们越来越认识到经典诵读的必要性和重要性，也被更多的教育者所认同。它是培养学生具有高尚人格、塑造良好行为习惯、提高学生的语文、人文素养等的一个重要的途径。
国学经典诵读与小学生养成教育相融合的研究--优秀毕业论文研究,和,国学,小学生,养成教育,国学经典独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成...
篇一：浅谈如何开展国学经典诵读活动浅谈如何开展国学经典诵读活动兖州区实验小学高云峰马倩《小学语文新课程标准》指出：让学生”认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”文化是一个国家和民族的灵魂，而经典是文化之母，是文化传承最重要的载体,浅谈如何开展国学经典诵读活动
把国学经典礼仪教育融入学前教育课程内容摘要：学前教育属于基础教育范畴。学前教育的成功,为幼儿的小学教育打下良好基础。因为学前时期是幼儿心理刻痕最为深刻之时期,对幼儿的认知结构有极大的影响。
摘要：中华优秀传统文化是我们中华民族十分宝贵的精神财富，本论文根据当下优秀传统文化融入中德育的现状,探析中华优秀传统文化融入中学德育的路径,注重利用信息技术和网络传播优秀传统文化，把课内学习与课外实践相结合，把诵读经典与体验式活动巧妙融合，注重多元评价与客观评价...
在经典中成长——《幼儿园开展经典文学诵读的有效途径的研究》结题报告.doc,在经典中成长——《幼儿园开展经典文学诵读的有效途径的研究》结题报告摘要：经典文化意境优美、文字精巧、韵味独特、蕴涵了丰富的知识，幼儿好奇好学，诵读是他们的强项，只要引导得当，是非常轻松愉快的。
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《礼仪之争中的中国声音》，[比]钟鸣旦著，陈妍蓉译，上海人民出版社2021年9月出版，555页，98.00元2001年冬，我慕名前往比利时鲁汶大学，向汉学系系主任钟鸣旦（NicolasStandaert）教授问学。
《论语》中“礼”的英译刍议摘要：《论语》的众多英文译本中，理雅各和韦利的译本较有代表性。本文主要探讨这两个译本对“礼”的涵义的英译，分析两位译者不同的翻译风格以及这两个译本的闪光点和一些误译之处，以便西方读者更好地理解《论语》中的“礼”。
简短精炼是学术期刊论文摘要的主要特点。只需简明扼要地将研究目的、方法、结果和结论分别用1～2句话加以概括即可。例文摘要仅有5句话，第一句话是假设，第二、三句话是研究内容，第四、五句话含盖了研究方法和研究结果。这里省去了研究目的。