“部编本”初中语文自读课文教学研究-为了解决语文教材“一纲多本”的弊端和当下学生阅读缺失问题,“部编本”语文教材应运而生,并且其自读课文在编排理念和方式上出“新”,以期提升阅读教学的质量和收效。但在教学设计和具体教学活...
引导学生针对课文提出问题，带着问题进行阅读，可以从问题意识的原点引导学生提出问题。词句理解方面的问题，像《一个豆荚里的五粒豆》中的“水笕”，《夜间飞行的秘密》中的“超声波”，学生自然都会提，这一类问题不是指导的重点，要提升问题的思考价值，可以从以下四个方面入手。
请你们筛选自己提出的问题。请你们提出、梳理、筛选并解决自己提出的问题。请你们提出自己的问题。第5课《一个豆荚里的五粒豆》，阅读提示让我们“读课文，积极思考，看看你可以提出什么问题。”课后让我们制作小组的问题清单，谈谈自己的发现。
编者按：7月18日（上周六），微软亚洲研究院“沈老师带你肝论文”暑期科研训练班在线上进行了开班仪式。“沈老师带你肝论文”是微软亚洲研究院为实习生们特别打造的专属科研训练。学会阅读论文是科研工作的第…
“以读促写”的写作方法的研究作者：张晓摘要：写作能力的培养一直都被视为小学语文教学的重中之重。写作能力的提高对小学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界都有着重要的意义。语文教师要尽自己所能去培…
如果课文中的词语、句段意思不太懂，学生读起来必然不流畅；如果意思领会不正确，阅读时的语调、感情就不恰当、不自如。因此，我们要深入了解学生对课文的理解程度，难点在哪里，只要找上、中、下层生分别读一读课文，就能知道学生的实际。
近五年有关小学语文朗读教学文献综述.doc,近五年有关小学语文朗读教学文献综述摘要：对近五年小学语文阅读教学中朗读教学的训练与作用以及朗读教学现状、问题及对策等进行梳理，归纳综合，以期发现新的研究方向。关键词：小学语文；阅读教学；朗读“朗读”是书面语言的有声化，是化无...
二、初读课文，设疑质疑设疑质疑环节是语文教学的第二步，这一环节的操作要求是：在整体上让学生初步感知全文，了解课文内容，引导、鼓励学生质疑问难，提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。我的导读提示非常明确：读了课文，你知道了什么？
国外阅读理解教学与研究中的“出声思考法”探析_语文教育_4403...欢迎来到“wo的书屋”，本屋有上万本免费分享的书（教授授课及中小学课件，本硕博及大师各行各业论文，管理信息，网店卖家代码及学习资料，精彩时尚模板。。。），欢迎前来浏览和下载！！我们会真诚为您服务！
小学时期，朗读习惯的培养主要是让学生具备“用普通话正确、流利、有感情朗读课文的能力。.”良好地朗读习惯需要通过一系列的训练加以培养，对此笔者首先分析当前小学生的朗读现状，然后阐述朗读教学的价值，最后提出有效地培养策略。.一、当前小...
语文是学生的精神家园.语文学习的过程是教师引领学生在这个精神家园游历的过程.这个片断中,教师以一个富有挑战性的问题“同学们,读书要用心,读书还要用智慧.在...
学生的思维训练及其能力的培养是以其认知结构为起点的课文教学的提问设计的水平决定的。本文提出了提问设计和思维训练必须遵循的三个原则:教学相统一的原则;...
如小说主要表现为故事情节、主要人物和环境气氛;议论文则是中心论点及与之相联系的分论点和论据等,说明文则是事物的特征等。而局部破读则是在整体感知的基础上,...
如小说主要表现为故事情节、主要人物和环境气氛;议论文则是中心论点及与之相联系的分论点和论据等,说明文则是事物的特征等。而局部破读则是在整体感知的基础上...
通过实践,我认为可以从以下几个方面入手:怎样根据课文提问题怎样根据课文提问题善于发现问题,提出问题,是一切发明创造的基础。“好问”是孩子的天性。美国著...
那么你就一边读一边想，可以提提关于字词的基础知识，也可以提提句段的阅读知识，还可以就文章内容提提思想内容的问题。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于读课文提出问题论文的问题>>
不仅仅是提出问题,广而言之,阅读后发表意见也同样有个角度问题。我在回复中说:其一,可以从正面角度提赞同的意见,或者对文章从正面予以评价。你赞同作者什么观...
什么是花生的品格呢?是默默奉献自己的果实,从不夸耀自己.读了这篇文章让我们明白了什么道理?在我们眼里,花生只是美味的佳肴.但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内...
阅读时学会提问。冬冬:我们在阅读文章时,可以试着从不同角度来提出问题,使自己的思考更加全面和深入。宁宁:是的。读《呼风唤雨的世纪》,我针对课文内容提出的...
学生的思维训练及其能力的培养是以其认知结构为起点的课文教学的提问设计的水平决定的。本文提出了提问设计和思维训练必须遵循的三个原则:教学相统一的原则;整体...