读论文，需要读经典的专业基础论文、survey（概述）论文，及5-10篇左右读新的高质量的专业论文。好的论文怎么找？首先找专业领域中好的会议、期刊；其次，经常访问专业领域有名的实验室、研究员的主页，关注其发表的论文方向及内容；50-100篇，半年；就可以开始动手写论文了。
方法/步骤.1/5分步阅读.首先，先简单介绍一下学术论文的几大部分：题目（或课题）也是论文的主旨，作者与单位名称，论文摘要（要讲的要点基本上都会有的），导言（提出问题，也是要写这个论文原因），正文：方法（methods）结果（results），结论与致谢...
在读论文时，你要读的是什么呢？概括来讲，即读历史、读人物、读观点。你需要注意先看目录部分，了解作者的整篇文章的框架。在绪论部分可以了解到该课题背景及研究意义、研究发展及现状、研究存在的不足、该作者提出的研究思路及内容...
我们都知道在撰写论文之前阅读大量文献的重要性，也明白在看文献的同时做笔记的事半功倍。那么，如何做笔记才更有效率，减少我们的时间耗费与挫折感呢？几个要点供大家思考。1、确认哪种类型的概念是笔记重点首…
读文献时怎么做笔记最有效率？我们都知道在撰写论文之前阅读大量文献的重要性，也明白在看文献的同时做笔记的事半功倍感。那么，如何做笔记才更有效率，减少我们的时间耗费与挫折感呢？我先抛出几个要点供大家思考。1、确认哪种类型的概念是笔记重点
我们都知道在撰写论文之前阅读大量文献的重要性，也明白在看文献的同时做笔记的事半功倍感。那么，如何做笔记才更有效率，减少我们的时间耗费与挫折感呢？我先抛出几个要点供大家思考。1确认哪种类型的概念是笔记重点首先，检视欲研究主题的已知事实，了解其思维范畴及论述。可以参考...
所以，阅读论文的Abstract，实际是你为阅读论文所做的最重要的准备工作，带着问题去读论文才最有效率，万万不可跳过Abstract。每次读完文献（不管是细读还是粗读），合上文献后，想想看，文章最重要的takehomemessage是什么，如果不知道，就从abstract,conclusion里找，并且从discuss里最好确认一下。
那么问题就很明显了，教秘的意思就是喊我们去读论文，多读论文，论文读个15篇左右，综述便在心中自然生成，那么不必写出来，只要以读书笔记的形式记录下来就ojbk了，因为教秘临床辣么忙不可能会看的。.所以我今天就从14:10开始，现场看论文写读书笔记...
所以，阅读论文的Abstract，实际是你为阅读论文所做的最重要的准备工作，带着问题去读论文才最有效率，万万不可跳过Abstract。二、如果你是第一次接触某领域，请认真阅读每一篇论文的IntroductionIntroduction部分包含的信息有：1.此问题的由来（历史）
不要害怕提问和寻求帮助——你会学得更快，并且比你试图自己解决一切更有效率。了解科研的圈子。论文不是在真空中发表的，论文是一个圈子内部不断进行的对话的一部分。了解这个圈子，即它的参与者，已有的工作、术语等。
我们都知道在撰写论文之前阅读大量文献的重要性，也明白在看文献的同时做笔记的事半功倍感。那么，如何做笔记才更有效率，减少我们的时间耗费与挫折感呢？我先抛出几个要点供大家思...
因此，我们在读论文的时候也要学会去抓重点，把上述问题的答案找出来，你的阅读就成功了一大半！2.关注不同学者的观点碰撞。对于同一个研究问题，肯定不止一个学者有研究，这个时候...
提高撰写有效论文效率..提高撰写有效论文效率的技巧,其实上篇文章介绍了撰写过程中是需要有清晰的头脑和遵循一些原则,其实这些都是我们需要注意。知网查重宝典...
2.通读全文:读第一遍的时候一定要认真,争取明白每句的大意,能不查字典最好先不查字典。因为读论文的目的并不是学英语,而是获取信息,查了字典以后思维会非常混乱,...
研究生怎么看文献,怎么写论文一、先看综述先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么,自己要做什么,,还有什么问题没有解决。对于国内文献一般批评的声音...
我们都知道在撰写论文之前阅读大量文献的重要性,也明白在看文献的同时做笔记的事半功倍感.那么,如何做笔记才更有效率,减少我们的时间耗费与挫折感呢?我先抛出...
通常,你可以访问一篇论文的摘要,即使你不能全部阅读。例如,你可以在杂志上找到一篇没有订阅就无法阅读的文章。摘要将让您确定是否应该阅读全文。如果读完摘要后,...
阅读文献时怎么做笔记最有效率?作者:查重猫发表时间:2020-11-2504:20:53浏览次数:121知网硕博高校内部系统498.00元/篇•语种:中文,英文,小语种•适用...
蝌蚪论文:怎么阅读文献更有效率?21世纪,是一个信息大的时代,打开网络就有数不尽的文献可以供我们阅读,我们应该怎么高效地阅读文献呢?第一步是泛读,拿到文...
提高阅读效率论文:提高阅读效率有“捷径”新课标指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对...