名著阅读教学探究摘要：内容摘要：经典名著由于其“枯燥难懂”而让人生畏，然而，只要是教师们能认认真真地做好“导演”，让学生们快活地当“”，那么，“枯燥难懂”的问题就能迎刃而解。关键词：名著阅读教学读中导“导演式”教…
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
基于整本书的初中语文名著阅读教学策略研究--中国期刊网.刘春洁.厦门五缘第二实验学校福建厦门361009.摘要：核心素养是指学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。.在提升初中生语文学科核心素养的过程中，整本书阅读有...
什么是经典名著？（选错书，要么读不进去，要么开卷无益，白费时间）你怎么阅读？（要是写东西就不可能每本精读，因为时间不太够；要是积累知识储备就不要草草翻阅，不然燕过无痕。）一、辨别一本经典名著什么是…
高中必读名著推荐：阅读当然要从名著开始！长大到如我这般，才发现上学时期老师推荐过的名著，都被我默默抛在了脑后。当我看到别人动辄引经据典侃侃而谈时，心中满满的羡慕和膜拜。相信我，你所读过的书，和脑子…
文章目录方法来源第一遍：该不该读？第二遍：抓住要点，暂略细节第三遍：重构论文，注重细节博主之后的论文都会依据此方法进行阅读方法来源三遍阅读法方法不是博主凭空捏造出来的，而是ACM和IEEEFellow剑桥大学计算机教授SrinivasanKeshav...
读《与本科生谈：论文与治学》有感应学校要求，我们大一学生需要在校推荐书目“大学之门”系列书目中选择一本名著进行阅读。说实话，应付这种学校要求的读书任务我早已驾轻就熟，以往都是随意敷衍了事，但是，当我翻开这本郑也夫先生的访谈集合时，它其中那字里行间流露的人生智慧与...
复旦教授汪涌豪：读经典就是读古今中外的名著吗？,阅读,名著,经典,复旦大学,汪涌豪,哲学,科学关于经典，大家耳熟能详。对此，南非诺贝尔奖获得者库切《何为经典》是这样定义的，他称“那些历经最糟糕的野蛮攻击而得以劫后余生的作品就是经典”。
其实，推荐书单不是问题，更重要的是，收藏了这些书单你到底看没看呢？接下来，分享一个来自英专学员的内心独白，看看有没有你的影子？-----以下内容来自知米阅读学员投稿-----我是一名大三英专生，大二下学期将近期末的时候开始在知米读书，…
初中古典名著整本书阅读教学——基于《西游记》的个案探索.第一节研究缘起第二节研究的问题和意义第三节文献综述第四节研究的范畴和方法10第一章《西游记》整本书阅读的教学设计11第一节《西游记》整本书教学目标和教学内容11一、知识积累11二...