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展开全部.“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。.”.出处:英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。.《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言...
“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻。”可见,不同的阅读能开发人类不同的信纸,增长不同方面的知识。因此,我们更应该发奋勤读,让书成为我们生命飞翔的羽翼。(由名言作结,回扣题目。
短文两篇优秀教案.docx,—PAGE\*Arabic1—短文两篇优秀教案读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。以下是整理的关于短文两篇教案,欢迎查阅!短文两篇教案1学习目标1、学习文中运用比喻、排比等修辞进…
英国哲学家弗朗西斯培根也曾经说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”两位著名哲学家均道出了思维方式及其培养路径的重要性。
一、培根在《论学问》中说:“读史使人明智,读诗使人灵秀”。批判性思维训练越来越受美国大学重视,而鉴别或者培养这种能力最好的方法就是阅读和写作。写作作为一种输出行为首先源自于学生平时大量的输入,通常阅读就是学生输入的一种方式。
孔子:不学诗,无以言。培根:读诗使人灵秀。电影《死亡诗社》:我们读诗并不是因为它们好玩,而是因为我们是人类的一分子,而人类是充满的。网友:除了让你的...
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15.读诗使人灵秀.诗歌总会给我们以启迪.阅读诗人艾青的后.以“盼望为话题.自拟题目.除诗歌.戏剧外.文体自选.写一篇600字左右的作文.文中不得出现真实的校名.班级名.人名.一个海员说\他最喜欢的...
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二、以诗歌为友,厚积薄发,陶冶性情“读诗使人灵秀”(培根语),诗歌是文学的骄子。它上至天文,下至地理,万事万物,皆可入诗;美丽的景色,做人的道理,高尚的情...
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[关键词]古诗多媒体教学培根说:“读诗使人灵秀。”小学语文教材中那些语言清新、情趣盎然的古诗是我国古代灿烂文化的宝贵遗产,是挖之不尽的美的宝藏。诗歌...