所以,读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”、“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。
②读“活”书，是指读书要侧重联系实际，活学活用。2.可用原文“我看与其鼓励他们现在读‘活’书，不如老老实实地劝他们读‘死’书，或者是先读‘死’书，后读‘活’书”。（或先读“死”书，后读“活”书）3.①结合自己的亲身经历加经强化和论证。
读“死”书与读“活”书①读“死”书好，还是读“活”书好？看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际...
所以，读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用．“死活”之间，相互为用，相互补充。
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陈善的读书出入法，就是要求我们要读活书不要读死书，要体会古人著作的精神实质，而不要死背一些字句，即“体会古人用心处”，“又不死在言下”是也；此外，还要“用得透脱”，强调读书要实际运用，并且用得灵活。
可见，读书效果的好坏，关键在于读法和用法，在于是不是拥有从书本到实践，从主观到客观进出自如、出神入化的本事。毛泽东拥有这样一种大本事。他能够把书读活，得益于他别具一格的读书方法。他的读书方法，概括起来有以下几点值得体会。
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学科2013-12-22TSHKO发布
每个人都有自己不可复制的人生及思想。无论读死书,还是读活书,对于书而言,没有生死的区别。唯一的区别在于,读者对于书中的智慧如何利用、借鉴,还是照搬全抄。有...