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关于初中英语课后作业布置的反思论文.英语课后作业，是英语课堂教学的拓展和延伸，是课堂教学必不可少的环节，也是教师检查学生学习效果的重要手段之一。.恰当的作业可以促进学生对所学知识的巩固，久而久之，会促使学生养成良好学习习惯，强化英语...
双减背景下初中英语个性化作业设计英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下，我分别开展了分层化、生活化、趣味化、开放化的个性化英语作业设计。
初中英语课后作业的有效设计.时间：2019-10-01来源：校园英语杂志社.作者：张晓娜.【摘要】科学地设计和布置初中英语课后作业。.本文从目前英语课后作业布置存在的问题出发，提出了科学有效地布置初中英语课后作业的方法。.并以（2011版）外研版七年级...
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.读后感的格式（简单的说）：.第一段：把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。.第二段：选择一个比较重要，阐述自己的看法。.标题格式可以这样...
基于核心素养培养的小学英语作业设计不仅在于鼓励学生积极完成作业，而且在于培养学生的思维品质、学习能力、文化品格和语言能力等核心素养，激发学生进行多方面的感官体验，在愉悦的情境中获取知识，积累大量愉快而丰富的经历，使学生的知、情、意...
反之，过少的作业量，达不到巩固和掌握所学知识的目的。.因此教师在设计作业时必须确保一题对应一个教学目的，一项对准一个训练点，真正从微观上控制作业的总量。.展开全文.2.作业应有趣味性.兴趣是最好的老师。.学生的英语学习活动应当是一个...
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写初读感受和读后感在语文阅读教学中的价值语文作业的布置是学习中的一个重要环节，但布置什么样的作业，布置多少作业，一直困扰着教师。多了，会令学生压力太大；少了，又难有实效。在新课改实践摸索中，我认为：（1）让学生在基本预习基础上，写下自己的初读体会，并提出文本中困扰...
《做最好的英语老师》读后感11月学校教科室给我们教师安排的学习是借阅专业书籍，撰写阅读心得。在林林总总的书单里，一本书的名字映入了我的眼帘《做最好的英语老师》。这个题目简单明了，贴合我的内心期待，于是拿来一读，确实收获颇丰。