——《杜甫诗三首》同质同人群文整合教学文/司艳平01第一部分导入新课师：这节课我们学习《杜甫诗三首》，同学们已经背诵过这三首诗了，请大家思考，如果我们要找一个词统筹这三首诗，你认为应该是哪个词？生：心！生：不对！生：望！
杜甫（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南郑州巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人...
杜甫怀古咏史诗的超前意识和批判精神.pdf,第15卷第2期成都教育学院学报Vdl5．No．2OFCHENGDUCOILEGEOFEDUCATIONEeb．20012001年2月JOURNAL文章编号：1008—9144(2001)02—0026—03·学人论坛·杜甫怀古咏史诗的超前意识和批判...
李白的诗歌以抒情为主，而杜甫则风格沉郁。李白和杜甫以其不同的立场、创作方法以及个人得心应手的写作技巧，谱写了光照千秋永垂史册的伟大篇章。都深刻地反映了盛唐现实。自晚唐以来，誉杜甫诗为诗史，而对李白的诗歌反映现实深刻程度则估计不足。
提供论杜甫诗歌的“诗史”性质——杜诗与史记word文档在线阅读与免费下载，摘要:论杜甫诗歌的“诗史”性质——杜诗与史记摘要：迁著《史记》坚持“不隐恶”、“不虚美”的实录精神，不仅对后世史诗家著史产生了巨大影响，而且对后世诗人创作也有所启迪，比如杜甫就是一个很典型的...
例如，在学习杜甫《绝句》的时候，教师事先整合这节教学内容制定教学视频，通过多媒体设备播放教学视频，将诗中景物和动物展示给学生，以此来吸引学生的注意力，活跃课堂教学氛围，使学生保持愉悦的心情学习古诗，有效提高学生的学习效率。
汉语言文学毕业论文选题（上千个优秀题目）.浅析中国古代散文的“有我之境”与“无我之境”（重点论文网编辑）.论欧.亨利独特的创作风格.人性和幽默在电视栏目《锵锵三人行》中的呈现.从谚语的一些语言特色来中国传统思维方式.从西方英雄形象...
经典的古诗词鉴赏及赏析【十篇】【#诗词鉴赏#导语】中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。诗词是阐述心灵的文学艺术，而且诗词在语文教材中也是很重要的一门课程。
古诗整合合作学习生成与评价在初中语文古诗教学中,杜甫的诗歌是一篇篇孤立存在的,每首古诗背后的故事和诗人在不同阶段的风格,同学们不曾探究过.所以,笔者对杜甫在不同阶段所...
浅谈杜甫的人格与诗风杜甫,是我国历史上最伟大的现实主义诗人,出生于公元712年,他所处的时代是唐帝国由胜而衰的一个急剧转变的时代。杜甫经历了安史之乱前的唐...
古诗词教学策略问题.将教师,教材,教学作为整体系统,提出几点拙见.本论文总共分为...教师在诗词教学实践中应综合运用的多元教学方法.四,以杜甫《登高》为例,设计一...马晓腾被引量:...
杜甫眼中的人间疾苦杜甫的诗歌一向以雄浑顿阔的风格著称,中国千年诗坛上还没有一个人能以如此的大气磅礴、深沉博爱和他平起平坐。李白虽然飘逸脱俗、高高在上,但没... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于杜甫古诗整合论文的问题>>
Keywords:WangFuzhi,DuFu,poetrytheory,affirmation,negation第一章王夫之的诗歌理论第一节诗歌本质论:“诗道性情”观第二节诗歌功用论:温柔敦厚的诗教...
杜甫诗歌的艺术特色(学生论文).doc,杜甫诗歌的艺术特色(学生论文)一、“沉郁顿挫”的艺术风格二、杜甫诗歌艺术的几个具体的艺术特点的杜甫在唐代诗坛上是与李...
导读:这篇《杜甫晚年悲歌联读》论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。执教:余映潮赏鉴:毛永秀名师课例:【教学目标】1..联读杜甫晚年的三首...
篇一:关于杜甫的论文杜甫诗“沉郁顿挫”之再探杨童环宇文学与新闻学院语文教育10260434【摘要】:“草堂留后世,诗圣著千秋”.没错,这句诗描写的就是我国唐...
或者描写他本身的幸福。任何伟大诗人之所以伟大,是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里,因为他是社会、时代、人类的器官和代表。”我国人人皆知的诗圣杜甫就是...
……[关键词]:杜甫;文天祥;情怀;诗风;沉郁;宏壮[文献类型]:期刊[文献出处]:《杜甫研究学刊2000年04期》打开App,免费下载本文论文|苏轼诗词中的主体人格精神报纸|黾翁...