新北师大版四年级数学上册《角的度量一》.ppt,∠1=45°先看看它是什么角?估计有多少度?再量出来。1先看看它是什么角?估计有多少度?再量出来。2先看看它是什么角?估计有多少度?再量出来。2∠3=61°先估计这个角的度数，再量出来。3判断（请用手势“”或“”表示）。
数学小论文四年级【精选9篇】二有一天，奶奶带我去医院看病。在医院的楼梯拐角处，我看见了一只小鸟，我想偷偷地靠近它，没想到我走近它身边时，小鸟依然不动。咦！怎么啦，小鸟怎么不飞…
一、集体备课的内容义务教育教科书数学四年级上册第三单元：《角的度量》本单元的主要内容有：1.线段、直线、射线与角2.角的度量3.角的分类二、本单元教材分析1.教学内容和作用“角的认识”这一内容教材分两段编排。
四年级数学教学论文（最新8篇）之第二篇：小学四年级数学学困生的转化策略.摘要：小学四年级的数学学习在难度上与低年级相比有所提高,逐渐由认知性知识转变为理解、分析性的知识,从而使数学学困生不断增加。对学困生产生的原因进行了分析,并提出了...
人教版小学数学四年级上册公开课《角的度量》优秀教学设计和反思.docx,人教版小学数学四年级上册公开课《角的度量》优秀教学设计和反思人民教育出版社出版，小学数学四年级上册第2单元第2课时《角的度量》作者及工作单位陈杏兰桂平市金田镇中心小学教材分析1、本节课是小学数学四年级...
四年级数学上册角的度量达标测试卷（一）一、填空题。1、从一点引出两条（）所组成的的图形叫做角，这个点叫做2、角的两边在一条直线上，这样的角叫做（）角，它是（度，它等于（）个直…
四年级上学期数学教学计划范例【三】一、学情分析四年级（2）共有学生35人，其中女生11人，男生24人。四年级（3）共有学生37人，其中女生18人，男生19人。
小学数学四年级上册第三单元“角的度量”教材介绍人民教育出版社小数室收藏文章一、教学内容1．认识线段、直线、射线。2．角的度量。二、教学目标1．使学生进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、射线和直线的区别...
四年级数学上册《角的度量》导学案红土学校刘丽花知识目标:1、使学生在观察、交流的基础上,认识量角器各部分的名称,了解角的计量单位。2、通过自己的探索、交流、实践,总结出用量角器量角的方法,初步学会用量
人教版四年级上册角的度量教学设计番禺区大石小学汤婉芬一教学目标：1知识与技能：1认识量角器角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。2通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力，让初步建立1度角3,文客