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浅析传统端午节文化现状，传承与发展提起端午节，有些人马上会联想到包粽子、划龙舟、插艾草等传统习俗。然而，时下端午节已经演变成为“吃喝节”、“休假节”，少了些文化氛围。
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传统节日文化教育小论文.doc,学校课程选修课小论文开设科目：中国传统节日文化开课教师：董秀芹以传统节日校本课程教育为抓手，培育学生民族精神一、抓好中国传统节日教育的意义对于一个民族来说，文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
中国传统节日研究性学习论文翻开日历，总能看到一些传统节日，但又有多少人去留意，并加以重视。而如今人们格外热衷一些外来节日，如圣诞节，愚人节，特别是青少年。针对这一现象，本小组各成员对青少年对中国传统节日态度进行了研究与调查。
广东省中山市黄圃镇新沙小学528400摘要：传承中国优秀传统文化，促进学生发展核心素养，是党和国家对学校提出的新课题。新沙小学以传承传统节日为切入点，强化对传承节日课程理解，提升教师传统文化素养，开设、实施和拓展传承传统节日校本课程，促进学生发展核心素养，收到了一定的...
温情与崇高——端午节俗的当代意义.中国是具有悠久文明的国度，凸显时间文明的是天时与人时合一的节日体系，四时有序，八节成列。.春有元正、元宵、清明，夏有端午，秋有七夕、中秋、重阳，冬有除夕，这八大节日是中国许多地区共享的传统节日...
小学英语教学中融入中国传统节日文化故事教学的实践与研究.[导读]新课标指出：学习英语是为了更好地了解世界，学习先进的科学文化，传播中国文化，增进互相间的沟通和理解。.在目前的英语教材和教学中，对西方节日文化的教学占主要部分，中国传统...
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如有关端午节的资料：午日节、重五节，五月节、浴兰节、
玩转端午，让节日文化更出彩“越是民族的就越是世界的”，这是文化人类学家的经典命题，也是当今社会的一种趋势。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。