综合实践活动案例：走进中国端午节.doc,综合实践活动案例：走进中国端午节文章来源初中教师网w91一、活动设计（一）主题活动背景端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节，最为人们所知晓的原因是为纪念二千多年前伟大诗人屈原。
探究端午节》综合实践活动设计.doc,..《探究端午节》综合实践活动设计一、活动主题：探究端午节二、主题的提出和意义：在国务院新修定的法定假日中，五一长假被取消，而分别增设了清明、端午、中秋、除夕四个假日。新鲜之余，学生们对其背后的文化传统知之甚少。
走进端午综合实践活动案例.doc,走进端午综合实践活动案例上海市浦东新区明珠外国语小学顾峰一设计理念在日本当前基础教育课程改革中有一种普遍认同的观点认为学生的综合学力仅仅通过学科教学是难以得到全面关照的须要引导学生在开放的学习中发展基本学力综合实践活动的综合性就是要求...
语文综合实践活动课教学案例——走进端午节【内容摘要】语文综合性学习是课程创新的一个重要方面，也是教育创新的一个重要方面。本次开展的探究实践活动，是一次语文综合性学习的成功尝…
全班学生共同筛选出有价值的问题，并将这些问题定为本次综合实践的研究问题。1、了解中国传统节日端午节具体日期和来历。2、端午节节日流传着哪些故事、传说或诗文。3、传统节日端午节有哪些风俗习惯？端午节的别称有哪些？
小学综合实践活动《五月话端午》教学案例一、主题提出每年农历的五月初五是传统的端午节。这是我国四大传统节日中比较重要的一个节日。至今已有两千多年的历史，具有丰富的内涵和深刻的意…
四年级综合实践课《故事里的端午节》教学体会本学期四年级综合实践课《故事里的端午节》以端午节为载体，让学生表演一些与端午节由来或习俗有关的故事。建构主义认为：“知识是人的心灵在与外界客体相互作用的过程中从内部生成的，人的心灵具有自觉能动性，学习过程是主动建构的过程。
《走进端午节》综合实践活动方案模板梳理.docx,文档资料PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数文档资料整理不易，仅供学习参考，谢谢！《走进端午节》综合实践活动方案综合实践活动是九年制义务教育阶段学生的必修课程，它是在教师的...
小学综合实践活动走进端午节活动对象：星光小学五1班全体学生一选题背景1历史背景端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节，最为人们所知晓的原因是为纪念二千多年前，我国伟大诗人屈原。公元前278年,文客
小学综合实践论文探索传承植根小学综合实践论文——家乡传统节日的文化魅力之探索【摘要】文章从孩子们探索家乡传统节日端午节为支撑，从“以摄影家的眼光去定格，以记者的眼光去搜集，以设计师的眼光去构建，以经纪人的眼光去运作”这四个方面去构建这一次的主题活动，也是这一次...