本届论文征集主题涵盖版权基本理论研究、版权保护问题研究、版权热点问题研究、云南版权问题研究等方面，大赛自4月启动以来，云南省内各高校对口院系高度重视，积极动员学生组稿参与征文活动。截至7月4日截稿日，大赛组委会共收到参赛论文近百篇。
7月15日，第34届云南省青少年科技创新大赛组委会办公室就“小学生研究癌症论文”一事发布调查和处理结果情况通报，专家组认定：项目研究报告的专业程度超出了作者认知水平和写作能力，项目研究报告不可能由作者本人撰写，大赛组委会根据评委会建议，决定撤消该项目第34届云南省...
7月15日，第34届云南省青少年科技创新大赛组委会办公室就“小学生研究癌症论文”一事发布调查和处理结果情况通报。“小学生研究癌症论文”一等奖被撤销，其父发声明道歉7月15日，第34届云南省青少年科技创新大赛组委会办公室就“小学生研究癌症论文”一事发布调查和处理结果情况通报。
7月15日，第34届云南省青少年科技创新大赛组委会办公室发布通报称，决定撤销该项目第34届云南省青少年科技创新成果项目（小学组）一等奖奖项，收回奖牌和证书。.通报认为，《C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究》项目研究报告具有较高的专业...
大赛组委会根据评委会建议，决定撤销该项目第34届云南省青少年科技创新成果项目（小学组）一等奖奖项，收回奖牌和证书。感谢新闻媒体及社会公众对大赛的关心和关注，并希望对我们的工作继续提出批评和指正。
由中华医学会、中华医学会放射学分会头颈学组主办，云南省医学会放射学分会协办，云南省医院协会医学影像管理专委会、昆明医科大学第一附属医院承办的中华医学会放射学分会2019年全国头颈部影像学大会将于2019年3月22-24日在云南省昆明市召开。.本次会议...
“全国大学生机械创新大赛是经教育部高等教育司批准，由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办，机械基础课程教学指导分委员会、全国机械原理教学研究会、全国机械设计教学研究会、北京中教仪科技有限公司联合著名高校共同承办，面向大学生的群众性科技活动。
全国大学生统计建模大赛获奖名单一等奖序号论文题目参赛队员参赛学校1笔记本电脑特征价格指数的实证研究顾光同、王江、高丽云南财经大学2金融集聚影响因素空间计量模型及其应用研究徐玲、陈雪梅、游万海湖南大学3基于结构方程模型...
2020年7月11日，云南大学软件学院、跨境网络空间安全教育部工程研究中心、云南大学大学生创新创业实践基地、云大明远众创空间、云南省软件工程重点实验室共同培育的2个优秀学生项目在线参加了“第十三届全国大学生软件创新大赛”决赛。
云南昆明六年级小学生陈某某，凭借一个关于结直肠癌基因研究的课题，在全国青少年科技创新大赛获得三等奖。7月14日，陈某某论文的推荐方、云南省科学技术协会省科协青科中心副主任许薇回应云南网记者称，省科协已经注意到相关情况，对此十分重视。
云南课程教材教学研究杂志社秉承"面向基础教育,研究课程教材,指导教学实践,服务教育科研"的办刊宗旨,优化各级各类学校教师教育科研交流、展示平台,并征集《课程教材教学研究》优质稿件,现就举办第...
云南省2018年教育科研论文竞赛通知/u/cms/www/201810/12095319607u.pdf上一篇:昆明八中2018年复习课大赛安排下一篇:2018年昆明市教坛新秀评选校园热点...
云南课程教材教学研究杂志社秉承"面向基础教育,研究课程教材,指导教学实践,服务教育科研"的办刊宗旨,优化各级各类学校教师教育科研交流、展示平台,并征集《课程教材教学研究...
官渡区教师进修学校党政领导班子历来重视教研员队伍写作素质的提升工作,每年都积极组织教研员参加由云南课程教材教学研究杂志社组织的“云南省教育科研论文竞赛”活动,以赛促研,以赛...
本届论文征集主题涵盖版权基本理论研究、版权保护问题研究、版权热点问题研究、云南版权问题研究等方面,大赛自4月启动以来,云南省内各高校对口院系高度重视,积极...
质量教师队伍,云南课程教材教学研究杂志社秉承"面向基础教育,研究课程教材,指导教学实践,服务教育科研"的办刊宗旨,努力搭建各级各类学校教师教育科研交流、展示的平台,并征集...
云南省委宣传部、省委教育工委、云南网有关负责同志和5名业内专家评委出席会议。评审会按照既定议程，最终22篇获奖论文“出炉”。本届论文征集主题涵盖版权基本理论研究、版权保护问...
评审会按照既定议程,最终评定22篇优秀论文获奖。本届论文征集主题涵盖版权基本理论研究、版权保护问题研究、版权热点问题研究、云南版权问题研究等方面,大赛自...
质量教师队伍,云南课程教材教学研究杂志社秉承"面向基础教育,研究课程教材,指导教学实践,服务教育科研"的办刊宗旨,努力搭建各级各类学校教师教育科研交流、展示的平台,并征集...
云南课程教材教学研究杂志社秉承"面向基础教育,研究课程教材,指导教学实践,服务教育科研"的办刊宗旨,优化各级各类学校教师教育科研交流、展示平台,并征集《课程教材教学研究...