讲授法的历史演进与当代意蕴.pdf.华东师范大学硕士学位论文讲授法的历史演进与当代意蕴姓名：李镌钊申请学位级别：硕士专业：课程与教学论课程资源开发指导教师：吴刚平20100501摘要随着基础教育课程改革的启动和发展，人们对讲授法开始有越来越多...
二、在教学时使用讲授法存在的主要问题通过学习，对讲授式教学有了新的理解和认识，再结合自己的教学实践，对问题继续反思，认真总结，思考，发现我在使用讲授式教学时形式单一；上课时怕时间不够用，所以讲课的语速偏快，有时学生没反应过来，这个
1.谈谈你对讲授法的理解，分析有效讲授行为的特点。讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、讲授技能、培养能力、进行思想教育等所采用的方法。讲授法有多种具体方式：1、讲述。
1.谈谈你对讲授法的理解，分析有效讲授行为的特点。讲授法是一种传统的教学方法,虽然在现代教学中,我们主张运用多种教学方法,由于它在传播知识时具有集中、短时和高效的特点,只要运用得当可以使学生在较短时间内获得大量知识和技能,并能为进一步发展智力、培养能力打好基础。
对数学教学中讲授法的再认识讲授法讲授法是教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。学生以接受方式学习的教学方法或形式。讲授法是讲述方法、讲解方法、讲读方法和讲演方法的总称。
对数学教学中讲授法的再认识讲授法是教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。学生以接受方式学习的教学方法或形式。讲授法是讲述方法、讲解方法、讲读方法和讲演方法的总称。
提供结合课堂讲授谈谈你对自然辨证法的认识或体会word文档在线阅读与免费下载，摘要:1：结合课堂讲授谈谈你对自然辨证法的认识或体会自然辨证法的第一节课，贺老师以他独特的授课方式，给我们诠释了原来自然辨证法课程也可以这么教授，一改常规古板生硬的形式，将以往沉闷的课堂变得欢动...
探索发现法、讲授法有机结合的实践与认识.doc,探索发现法、讲授法有机结合的实践与认识—兼谈《椭圆》的教学设计冒建生(江苏省如皋中学226500)1提出问题新课程标准倡导积极主动、勇于探索的学习方式，要求学生进行探究性的学习，使学习活动成为在教师引导下的“再创造”过程.于是人们...
一、文献研究法文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。文献法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。二、实地调查法实地调查是应用客观的态度和科学的方…
高考成绩即将公布，许多同学也将面临院校与专业的抉择。我们采访了数十位法学领域优秀的教师、学生以及法律行业优秀的从业者，请他们分享了自己对法学专业与法律行业的认识与理解。希望这些信息能为同学们的志愿填…
清华论文库分享于2013-09-2311:36:6.0谈谈你对讲授法的理解,分析有效讲授行为的特点—文档、资料、论文、办公、总结,均是精品资料,免费阅读,免费分享,值得下...
论文服务:摘要:讲授法就是教师用语言向学生传授知识的一种教学方法,它是教学中最基本、最常用的方法。但长期以来,讲授法受到批评与责难,原因在于人们对讲授法的认识存在误...
讲授法的最大弱点就是信息的单向流动,讲授中若能注重对学生的启发,就可避免这一弱点。当今教育界在教学法研究中,卓有创见的都与注重启发相关联,如发现法、问题...
·讲授法通过语言符号实现对思维与认识发展的价值第41页(四)讲授法对各维目标实现的价值分析第41-47页·讲授法对实现"知识和技能"目标的价值第42-44页·讲授法...
论文捅委讲授法对实现教学三维目标的价值分析教育学原理专业硕士研究生:田娟指导教师:孙振东教授摘要教学三维目标内部关系是有机结合的,三个维度结合于教学“认识"活动...
关于行政法学课堂讲授法的思考论文讲授法是教学历史上最为主要和传统的教学手段,始终是经济可靠并有效的教学方式。课堂讲授法传统系统的、连贯的法律知识,但教...
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