小学语文诵读教学的几点有效见解研究--中国期刊网.乔卫.河北省邢台市宁晋县换马店中心小学河北邢台055550.摘要：小学语文经典诵读教学不仅可以让学生了解我国的传统文化知识，还能够培养学生的爱国情感，让学生感受到我国传统文化的精髓，从而明白...
培养小学生朗读习惯的策略研究--中国期刊网.刘瑶.贵州省六盘水市钟山区第三实验小学.摘要：在语文教学中，朗读是一项重要的教学任务，其对于小学生的阅读发展有十分重要的意义。.在教学的同时，培养小学生良好地阅读习惯，有助于小学生爱上阅读...
论配乐朗诵中音乐的作用和选择技巧精心收集的各类精品文档，欢迎下载！毕业设计（论文）任务书题目：论配乐朗诵中音乐的作用和选择技巧课题的意义及培养目标：配乐诵读是文学、音乐、有声语言三位一体的艺术传播形式,它更符合人的的审美心理，给人以三合一的艺术享受，带给人愉悦...
2011-02-19说说对规的见解62016-12-222500字的《弟孑规》读后感。42014-02-21关于规体会的作文！快102012-10-24规观后感的一千五百字议论文182013-05-19写《学习规心得体会》的作文1442014-03-25你从《规》中学到了什么？...
6、毕业论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在毕业论文中论述得不够透彻？8、写作毕业论文时立论的主要依据是什么？二、大学毕业毕业论文答辩自述稿模板尊敬的各位评委老师：
摘要：朗诵是声音和思想的结合,能在陶冶人们情操的同时起到文化传承的作用。当下网络科学技术发展迅速,出现了很多的新媒体形式,新媒体是基于传统媒体而发展起来的,由原来的报纸,广播,电视等传统媒体到现在的网络媒体形式的出现,将传媒行业带入了一个崭新的时代。在这样一个互联网...
一、朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段.阅读是由多种心理因素组成的复杂的智力活动，它不是机械地重复原文，而是要通过内部语言进行理解。.把原文转化为自己的思想，从而理解和掌握原文。.但对于小学生，尤其是低年级学生来说，他们注意的...
“提高小学生朗读能力的对策研究”课题研究.doc,“提高小学生朗读能力的对策研究”课题研究一、研究背景?学会阅读，具有阅读的能力，为学生的终生学习打下基础，这是阅读教学的首要目标。为了实现这样的目标，首要的是培养学生良好的阅读习惯和阅读方法的指导，其中阅读方法的学习...
小学生朗读能力的培养研究.doc,word格式文档专业整理《小学生朗读能力的培养研究》实验报告青山乡中心小学语文教研组一、课题确立的背景（一）课标对朗读教学的要求《语文课程标准》对朗读的总目标是“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。
《语文教学中提高朗读指导水平的研究》课题研究方案武进区漕桥小学黄晓芬一、课题提出的背景和意义1、语文教学发展的趋向。《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’，这是指要让学生在朗读中通过品味语言...
只要我们能够正确认识朗读教学,提高自身的朗读水平,精心地指导学生朗读,科学地进行朗读教学,就能让学生在阅读教学中学会学习,真正做到“以读...
《语文课程标准》特别要求语文课堂要“以读为本”,“朗读能发展学生思维,学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。”所以,语文教学要重视读,...
语文朗读教学论文:让朗朗读书声再次响起李勤伟(江苏省常州幼儿师范学校)近年来,专家学者对语文教学改革发表了许多真知灼见,其中认为语文教学教师讲得过多学...
我相信只要我们能够正确认识朗读教学的作用,提高教师自身的朗读水平,精心地指导学生朗读,科学地进行朗读教学,真正地做到“以读为本”,就一定能让学生的语文水平...
“朗读”作为语言训练的重要形式和方法已经引起了广大教师的重视,读的时间安排、形式选取、功能发挥等诸多方面比过去均有较强合理性的显现。但我们也无不忧虑地看... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于对朗诵见解论文的问题>>
查看更多:语文论文朗读的方法灵活多样,这里仅就个别特色的朗读谈谈个人的见解。所谓殊途同归,只要我们能够正确认识朗读教学,提高自身的朗读水平,精心地指导学生...
经典诵读论文2500字.docx下载文档关闭预览下载文档收藏分享赏0下载提示文本预览常见问题1、本文档共5页,可阅读全部内容。2、本文档内容版权归属内...
子自知读书破万卷下笔如有神等[1]而且对于朗读的要求方法要领等也积累了丰富的经验如古代大教育家朱熹对朗读有许多独到的见解他说凡读书须要读得字字响亮不可误...
(一)小学生对朗读重要性的认识不足在当前的小学教学工作中,大部分的教师对于朗读教学没有清晰的认识,对于很多教师和家长而言,学生能够在学习中准确的理解学生...
特级教师王菘舟教授对朗读概念的理解笔者较为认同,他说:“朗读不仅仅是出声的读出文本,朗读更是读者的表达和创作,是深入读者内心的情感流露,是读者对生命的探索...