《卖油翁》之教材分析.doc,2017“一师一优课，一课一名师”参赛课《卖油翁》教材分析湘乡市名民实验中学张晓红一.教材的作用和地位《卖油翁》是人教版七年级语文（下）第三单元课文。这个单元的课文都是关于“小人物”的故事，这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现...
【摘要】：欧阳修的《卖油翁》是一篇文辞简约而意蕴无穷的经典篇目,长期被选入语文教材之中。新时期的语文教师如何立足学生的现状来教《卖油翁》,到底该教什么,如何去教是值得研究的。本论文主体部分共分为四章:第一章从选题的背景、选题的目的和意义、研究方法和研究综述四个方面展开...
【文本】《卖油翁》课例评析.docx,《卖油翁》点评如何在教学过程中开展基于核心素养的新教材教学,是摆在语文教师面前的重要任务。分析语文学科核心素养的内容,部编初中语文教材教学至少应考虑二个方面问题:一是如何根据新教材编写体系,对学生开展有效的自主学习的能力和合作学习能力的...
可要让卖油老头去拉弓，恐怕使劲吃奶吃盐的力气也是拉不开的。可见，沥油与拉弓搭剑就不是一码事，技术含金量差别太大。如果卖油等同于射箭，那买茶叶蛋就可以和搞导弹相提并论了，可见卖油翁的话也是浅薄愚见。
文言文课上的"教无定法"——"文""白"对译的别样尝试——《卖油翁》课堂实录.师:同学们,我们今天上一节课:《卖油翁》——把白话文翻译成文言文。.这篇课文我们已经学过。.为什么还要上一次呢？.因为我们的重点在于"把白话文翻译成文言文"。.我们先做...
（2）以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟的道理）2.描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，这是为什么？4.概括出陈尧咨和卖油翁的性格特…
读写结合突破对《卖油翁》主旨的理解.【摘要】：通过读写结合的方式,引导学生把握对陈尧咨和卖油翁人物形象的解读,进而突破文章主旨的理解,在"熟能生巧"的道理之外,理解到文章所传达出做人要戒骄戒躁、虚心学习的道理。.(如何获取全文？.
中学语文教学,论文:卖油翁谦虚吗,郭莉莉董林。近日，笔者听一位老师讲《卖油翁》一文，课的末尾，教师引导学生得出了以下结论：(板书)陈康肃：骄傲自满卖油翁：谦虚结论：熟能生巧卖油翁真的是谦虚的吗?带着
教学设计中学语文参赛作品卖油翁欧阳修教学目标1能够通过多种形式朗读课文，感知并熟悉课文内容。2能够利用课下注释，读懂文意，进而能够生动地讲述故事表演故事。3抓住细节把握人物形象，体会文章所揭示的深刻道理，并从中得到启发。教学重点1多种形式朗,冰点文库
2017-04-24用现代汉语描写卖油翁和陈康肃公的人物形象422012-08-03卖油翁和陈尧呰两人各有怎样的个性特征1742018-12-30卖油翁主要写了哪两件事，从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格...42020-04-12你认为《卖油翁》中的陈尧咨和卖油翁各是什么样的人？
卖油翁看陈尧咨射箭,放下担子,斜着眼睛看。看见他射箭十箭中箭,只是微微地对此点头。卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的?卖油翁认为:“无他,但手熟尔。...
【摘要】:欧阳修的《卖油翁》是一篇文辞简约而意蕴无穷的经典篇目,长期被选入语文教材之中。新时期的语文教师如何立足学生的现状来教《卖油翁》,到底该教什么,如何去教是值得...
学校代码:10270分类号:G633.3学号:142502014硕士专业学位论文《卖油翁》的教材选编与教学评析学院:人文与传播学院专业学位类别:教育硕士专业领域:学...
【摘要】:通过读写结合的方式,引导学生把握对陈尧咨和卖油翁人物形象的解读,进而突破文章主旨的理解,在"熟能生巧"的道理之外,理解到文章所传达出做人要戒骄戒躁、虚心学习的...
当细细地品读完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编精心整理的《卖油翁》读后感作文400字,仅供参考,大家一起...