对生命的感悟对于生命，不同的人有不同的看法，正所谓“仁者见仁，智者见智”。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；李白说：“君不如高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”；我说生命只是瞬间绽放的烟火，时而璀璨时而荒凉。
要从生命学角度解读生态文明，要站上生命及人类生命立场发言，为生命及人类生命立言，前提条件是要有对生命及人类生命的有效理解与把握。我们确实不能在生命及人类生命是什么都没有一个确切的理解与把握的情况下又肯定自己就是站在其立场发的言吧！
每个人都有自己的生命观，你如何看待生命？.我对生命的看法：（1）生命既是脆弱的又是坚强。.（2）生命是大自然演化的产物，人类不能随意消亡其他生命。.（3）每个生命都有其存在的价值和…
结合疫情谈谈生命的意义1000字5篇.经过了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，让我们对生命的意义有了重新的认识，不畏艰险、敢于斗争是最好的总结，下面是结合疫情谈谈生命的意义1000字5篇，希望可以帮助到大家。.9月8日，全国抗击...
2019级信息管理学院肖荷荣【指导老师评语】作者以《论语》与《斐多》两部经典的阅读经验，讨论其中的生死观。关于这两部经典的生死观并不全然是授课内容，作者选取的主题体现了他自主学习的成果，值得鼓励。
就像上文提到的，有意义的生活是makesense的生活，这种生活又可能是使生命连贯(Markus2003)，使其可理解(Thomson2003），或超越动物本性(Levy2005)。这个领域的研究，往往不需要对生命意义的概念（或“生命意义”一词的定义）进行极其精确的分析，我们往往不是从语言哲学或者语义学去研究“人生的...
刘湘平：深刻理解“人与自然是生命共同体”的丰富内涵.“人与自然是生命共同体”是习近平总书记近年来反复强调的一个观点，是习近平生态文想的最新成果，需要我们认真学习、深刻理解、全面把握。.而要正确理解和把握这一观点，关键就是要在习近...
本文试图通过分析赛博格之概念，为中国文化人类学提起一种虽有关联但不同于互联网人类学等应用研究，主要聚焦信息社会人之主体性重构的范式转换的人类学研究。“赛博格”意译为“控制论有机体”，最早是针对宇航员太空生存问题而提出的技术概念，后经挪用而成为一个本体论隐喻。
本文是一篇教育论文，笔者将道家生命观融入生命教育研究，可以让人们更加全面了解道家思想中所蕴含的生命精神，在传统文化的视角下理解生命教育，促进生命教育本土化研究。.在深入挖掘分析的基础上，借鉴道家生命观强化生命教育理念，明确生命教育...
导语系统生物学及相关跨学科领域正在兴起，近年来基于各类疾病的组学研究成果频出。作者整理了这份结合多门教材、多篇经典论文的学习路径，供你入门参考。如果你希望入门系统生物学，请扫开头二维码或点击文末“阅…