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对外汉语教学心理学论文.doc,对外汉语教学心理学论文在对外汉语教学之中,心理学也有着灵活的应用。对于第二语言学习者来说,汉语作为外语学习时产生的心理活动、心理过程和心理规律都是对外汉语教师应当注意的部分。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于对外汉语教学心理学论文的内容...
论文关键词：教育心理对外汉语要素成果进步论文摘要：教育心理学的研究对象是学校教育情境中正常学生群里学习和教师教学的基本心理规律。但其具体的研究范畴是围绕着教与学的相互作用过程展开的，一般来说，这一系统过程包括学生、教师、教学内容、教学
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浅析认知心理学对对外汉语教学的影响段斯琦东北师范大学文学院摘要：心理学是研究心理基本规律的一门科学，与多数学科都存在着一定的联系。对外汉语教学作为应用语言学的分支学科，或多或少都会受到心理学基础理论的影响。本文拟从认知心理学的角度出发，运用认知心
109、对外汉语教学中的离合词的偏误分析与教学110、关于字本位何次本位争议的思考111、对外汉语汉字教学的难点问题探析...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码新浪微博...
对外汉语教学模式的理论与应用论文摘要：对外汉语教学针对不同教学对象应进行分类教学，主要教学模式包括认知教学法、媒体教学法、情境教学法、交际教学法、双语教学法、游戏教学法等，高校对外汉语的教学模式和方法要根据实际教学需要灵活应用。
语言迁移一直以来都受到第二语言习得研究者的关注。迁移的研究正式进入语言教学研究领域是从二十世纪五十年代，经过五十五年的争论，到现在也还是二语教学的重要课题。本文重在探讨母语迁移对汉语学习者的影响，并在此基础上总结母语迁移对对外汉语的启示。
对外汉语教学中的对外汉字教学研究现状分析随着中国国际地位的不断提高，汉语热也在持续升温中，对外汉语教学事业也在蓬勃发展中。对外汉语教学方面的研究不断增多，关于其中的重点汉字和难点汉字的教学也得到了广泛的重视。
《对外汉语教育心理学十二讲》，作者：朱麟著，知识产权出版社，9787513045599，品类：心理学>教育与发展心理学，以及《对外汉语教育心理学十二讲（修订版）》的摘要、书评、在线阅读等信息，为您购买《对外汉语教育心理学十二讲（修订版）》提供方便快捷的网上书店购物体验
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