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关于数学易错题提前干预策略的应用，具体可从以下几个方面进行把握：.提前干预策略与小学数学解题教学的结合，要注重引导小学生对数学概念、定理知识进行深入地学习及理解，能够对概念及定理进行有效地应用，从而对数学问题进行有效地解答。.结合小...
中学数学研究（华南师范大学版），2019（06）：53+1-2.[3]刘长青.基于数据的初中数学精准教学策略研究[J].华夏教师，2019（23）：50-51.【2019年度清流县基础教育教学研究县级立项课题《大数据时代初中数学易错题教学策略研究》，课题编号：qljy
总结易错题提前干预策略,对于减少学生的出错率、提高学生的学习自信心有着积极的促进作用.作为数学教师,不断探索学生易错题形成的根本原因,采取有效的教学策略,通过了解学生心理，明白数学的特殊性，时常督促学生合理审题，合理安排课程,降低学生的...
浅谈初中数学易错题的成因及教学策略.pdf,考索·探微课程教育研究．CourseEducationResearch2013年3月下旬刊浅谈初中数学易错题的成因及教学策略蒋伟萍(浙江杭州浦沿中学浙江杭州310053)摘【要】初中数学中，许多题目对学生来说”一看似...
对小学生易错题提前干预,是减少错误率非常有效的方法.采取有效的措施,才能事半功倍,达到我们想要的效果.一是熟能生巧,多加练习;二是深入理解,准确应用;三是建立错题集,总结归纳记忆。一、小学数…
《初中数学典型易错题与纠错指导的研究》课题研究方案课题提出的背景在初中数学教学中，很多一线数学老师都会遇到同样的困惑：学生总是喜欢犯同样的错误，许多问题讲了又讲，还是有很多…
基于此我们确立了“在初中数学教学中错题集的运用与研究”的课题。.一方面，通过研究学生的典型易错题，在教学中不断探索和改进教学方法，能大大提高教学效率；另一方面，我们通过培养学生学会建立自己的错题集并合理使用，不仅有利于提高学生的...
杭州师范大学硕士学位论文小学数学典型错题分析及教学对策研究学校代码：10346专业代码：420115学号：Y102116小学数学典型错题分析及教学对策研究论文评阅人（姓名、职称）论文答辩委员会主席姓名（职称）委员姓名（职称）学位授予单位：论文答辩日期：2014年5月24日小学数学典型…
本论文首先通过文献法分析了数学错题方面的相关研究,对数学错题研究的情况做了介绍并作相关阐述。其次,对本论文的研究问题相关概念进行界定,阐述研究问题缘起,针对小学高年级数学错题教学研究的必要性及其价值进行说明。
A学生订正错题时的反思策略指导研究。B教师针对错题的反馈评价策略研究。(3)课例研讨：探究错题与教师深究教学中所用的策略、教学方式的关系，并研究改进策略。（教师）《较复杂的百分数应用题》教学设计、说课稿、听课记录表、课后评课记录等。
当然在第二天可以继续补充练习,以加固第一天的教学效果。四.题组练习可有效巩固易错题的基础。在对错题进行分析的时候,不可“就题论题”,而是该对此题型做比...
对学生易错题提前干预的策略研究文档信息主题:关亍医学心理学中的心理咨询不心理治疗”的参考范文。属性:Doc-0210WN,doc格式,正文2150字。质优实惠,欢迎...
doi:10.3969/j.issn.2095-3089.2014.25.307魏忠海浙江省上虞市百官小学浙江上虞312300课程教育研究:新教师教学魏忠海.小学数学易错题教学策略研究[J].课程教育研究(新教...
内容提示:学生易错题分类及教学对策一、概念混淆及应用范围不明例1、下列关于分子、原子的说法正确的是()A、分子可以再分而原子不能再分B、分子一定比...
摘要:由于学生的个体差异,在数学学习过程中会出现各种错误,教师需要对学生的错误进行总结,针对学生出现的易错题进行分析与干预。初中生在数学解题中容易出现错误...
【摘要】:由于学生的个体差异,在数学学习过程中会出现各种错误,教师需要对学生的错误进行总结,针对学生出现的易错题进行分析与干预。初中生在数学解题中容易出现错误的原因,...
-今日习题摘选自《1200道教综易错题》-一单选题1.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,...
导读:关于免费错题集论文范文在这里免费下载与阅读,为您的错题集相关论文写作提供资料。【摘要】错题是学生在初中数学学习中常会发生的现象,教师要正确地看待...
因此在解题时往往会把等腰三角形这个条件附加在已知条件上,从而导致错解.教师可以针对本班级或者某一个学生的较高的错误率的问题进行一定的分析与研究,从“易错题”中看到学生知识能...
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于对易错题教学研究论文的问题>>