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被教育者层面上，由于幼儿心智发育尚不成熟，对事物缺乏判断力，应当引导其建立正确的交往观念，在日常生活中能够让幼儿放手体验，培养其不畏生的心理，能够在外人面前积极表现自己，得到周围的肯定和鼓励，这无疑对幼儿自信心的建立帮助巨大的。
家长和老师对幼儿的肯定与鼓励可以以多种方式呈现。一些幼儿通过得到老师和家长的认可、表扬和鼓励，自身价值得到肯定和关注，心理需求得到满足，在一定程度上并不会选择以攻击性行为方式获取他人的注意，而是更加积极主动地学习，养成良好的学习、生活习惯，形成乐于助人、认真踏实...
教师经常对幼儿运用鼓励性的语言,能促进幼儿各方面的发展,所产生的影响主要表现在以下几个方面:一、具有安抚情绪的作用对于新入园的幼儿来说,由于刚刚离开熟悉的亲人,进入幼儿园,难免会有些不安、紧张…
西北师范大学硕士学位论文幼儿园教师对幼儿奖励策略的研究姓名：孙娟申请学位级别：硕士专业：学前教育学指导教师：郑名2008-05II奖励在幼儿园教育过程中具有必要性，它以符合幼儿年龄特点的方式强化幼儿的良好行为，使幼儿获得自信和愉悦感，从而不断的重复和保持这些良好的行为。
但在幼儿教师如此大量的使用表扬的情况下，幼儿依旧期待表扬吗？答案是肯定的。表扬对幼儿的作用巨大，几乎所有的幼儿都很期待得到教师的表扬与认可，表扬甚至可以帮教师纠正幼儿的不良习惯，引导幼儿向很好的方向发展。1.2核心概念界定
对幼儿充满积极肯定的情感是放任型和权威型的父母教养方式的相同之处，但是这种教养方式缺乏对幼儿的控制，容易出现淡漠、逆反、自卑、控制能力弱、性差的个性倾向。在与他人交往过程中，很少能做到换位思考，也不会关心和亲近他人。
科研论文：浅谈教育语言对幼儿的影响科研论文：浅谈教育语言对幼儿的影响【内容摘要】语言是人类最重要的交际工具，是心灵沟通的桥梁。幼儿时期孩子正处于一个语言的学习发展期，在教师课堂教学中恰当有效地运用语言是一门艺术。
中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点学前教育本科毕业论文论教师言行举止对幼儿的影响(定稿)1565101204743指导教师:所在学校:新疆兵团电大第七师分校论文提交时间:2016年11月103.1幼儿教师语言态度对幼儿的影响3.2幼儿教师...
众所周知，幼儿亲社会行为对幼儿的身心健康成长发展具有重要作用。幼儿亲社会行为直接影响着幼儿融入集体和社会的能力，介于亲社会行为对幼儿带来的巨大影响，社会各界对培养幼儿亲社会行为的重视程度与日俱增。尽管如此，当前幼儿亲社会行为的培养现状也并不
2018-06-25科研论文：浅谈如何培养孩子的自信心12017-06-06如何培养幼儿的自信心论文2018-07-31论文浅谈如何培养小学生的自信心精品12015-11-09如何培养幼儿自信心论文教学活动方案2020-10-03怎样培养孩子的自信心论文5432016-06-14如何培养语言障碍儿童自信心论文2