当前位置：学术参考网 > 对中等职业学校学生论文
浅析中等职业学校学生思想政治教育现状及对策--中国期刊网.张君杰.湖北省通山县职业教育中心湖北咸宁437600）.摘要：与其他教育环节相比，中等职业学校更倾向于培养实用型和技术型的社会人才，是我国当代教育不可或缺的一部分。.除了必要的专业技能...
【论文关键词】中职学生心理健康教育【论文摘要】良好的心理素质是一个人优良思想品质形成的基础，是促进学生身心健康的必要条件。素质教育应包括提高学生的心理素质的心理健康。基于中等职业学校学生目前心理问
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊马秀香齐齐哈尔市碾子山区职业技术教育中心学校161046摘要：随着新课程的不断改革，国家对教育领域的关注度也越来越高，特别是针对中等职业院校毕业的学生，不仅需要保证让这些学生的学习能力不断提高，还需要时刻注意...
对于中职学校的学生而言，他们的文化基础比较薄弱，而且缺乏学习积极主动性。由于中职学校入学门槛较低，部分家长会对中等职业学校及其育人目标产生片面的认知，因此导致中职学生容易被忽视，有的学生存在强烈的厌学情绪，或者被家长送入学校，对学习根本不感兴趣。
教育教学研究中等职业学校学生心理健康状况和特点的调查研究①李耀山摘要:本文主要对中等职业学校学生的心理状况现状进行调查总结,并提出学生心理素质与心理健康水平的教育策略,特别是突出日常教育的应用,促使学生的心理状态更趋向于健康,从而实现提高中等...
对中等职业学校电工基础教学改革的探索电工基础是中等职业学校机电、机械、数控等专业学生入学后接触的第一门专业基础课，该课程的教学效果将直接影响学生学习专业课的兴趣，该课程的教学质量的好坏也将对学生专业课的学习后劲产生深远的影响。
本文是一篇教育管理论文,本文以大庆市中等职业学校的学生为对象进行了问卷调查，并结合深度访谈，发现职业学校面临着不同程度的招生困境。当前中等职业学校的学生主要来自于普通家庭，学生自身对于中等职业教育的价值认识不足，中等职业学校建设及教学不符合学生预期，教师自身素质与...
中等职业学校学生素质教育浅谈内容摘要：国家大力发展职业教育，重在培养有一定素质的新型劳动者，但由于存在中职学校学生生源素质较差和学校对素质教育理解偏差等方面的问题，目前中职学校的素质教育仍存在一定问题，如何解决这个问题，作者进行了认真探讨。
【摘要】中等职业学校作为社会专业技能人才培养的摇篮，其对计算机专业学生的培养目标和培养措施会直接影响着学生的专业技能水平和实践能力。本文针对中等职业学校计算机专业教学现状和存在的问题进行了分析，并对以提高学生动手操作能力为目的的教学思路进
中职学校学生职业道德教育思路摘要：加强中等职业学校的职业道德教育，是全面提升学生劳动素质与推动社会实现可持续发展的现实需要，是提高人才培养质量的重要举措，因此，在中等职业学校开展学生职业道德教育，具有重要的现实意义。1确定工作目标，强化…
随着教育的不断改革和发展推进,中等职业学校的学生管理面临着严峻考验和挑战,特别是当前的生源状况增加了学生管理工作的难度,因此对于如何改进学生的管理,提高...
导读:为您写中等职业学校学生毕业论文范文和职称论文提供相关参考文献。辽宁葫芦岛市高级技工学校(125001)【摘要】本文通过对中等职业学校教师及学生现状的论...
浅议中等职业学校的学生教育文档信息主题:关于论文中的论文指导戒论文设计”的参考范文。属性:Doc-02HWVH,doc格弅,正文2273字。质优实惠,欢迎下载!适用:...
浅谈中等职业学校的学生教育的论文浅谈中等职业学校的学生教育的论文摘要:对待职业学校的学生教育,我们教师要有心理准备。作为班级管理的主要成...
对当前中等职业学校发展的反思文档信息主题:关二论文丨的论文指导戒论文设计”的参考范文。属性:F-0K8K5L,doc格式,正文2092字。质优实惠,欢迎下载!适用:...
如果一个中等职业学校大多数教师都是论文、著作等身份的人,而没有几个技师、高级技师,这个院校所培养的学生职业技能能力是可想而知。所以,在教师队伍建设上,中等...
中等职业学校学生管理对策论文【摘要】随着国家中等职业教育的快速发展,中等职业学校学生管理工作难度越来越大,任务越来越重。如何在道德视野下做好教育工作是...
摘要:目前,在中等职业学校有相当数量的问题学生,对问题学生的教育和转化影响着中职学校的办学水平及平安校园的建设。做好问题学生教育和转化的关键是转变传统...
它的主要任务是为国家培养出既具有一定专业技能,又具备一定职业素质的中等实用型人才。就读中等职业学校的学生绝大多数为初中学习成绩不好或调皮的学生,对...
一、中等职业学校生源不足的原因分析(一)生源质量对学校生源的影响笔者通过平时观察和谈话得知,我校就有相当一部分学生自我意识较强,根本没有从未来职业去要...