摘要：《诗经》与中国古代诗学有极为紧密的联系，但长期以来研究者对其与中国古代诗学的关联究竟何在，却缺乏系统全面的把握。本文认为，《诗经》与中国古代诗学的联系最重要的是表现在三个方面，即：中国古代诗学言说方式、意义生成方式、由《诗经》等儒家元典奠定的文化精神对中国...
本文拟从三个方面来论证20世纪的女性诗人对中国古典诗学传统的继承。.KFa知览论文网.一、哲理表达的承续.KFa知览论文网.中国古典诗歌虽以抒情为主调,但也一直重视哲理的表达。刘勰在《文心雕龙·体性》中曾云:“情动而言形,理发而文见”;严羽在《沧浪...
道家美学与程抱一对中国诗学精神的文化传释.陈雁漪.【摘要】：二十世纪六七十年代开始,在人文领域,法国掀起了结构主义和符号分析学这两股浪潮。.它们作为方已经成为人文学科的有机组成部分,也已经融入了人类的精神形成之中。.20世纪末,欧洲中心...
中国诗学的百年历程.中国是个诗的国度，不仅有着悠久的诗歌传统，也有着同样悠久的诗歌研究传统，诗学一直是古典文学中数量最庞大、内容最丰富的部门。.在世纪的尽头回首过往，诗学仍然是我们反思古典文学研究的一个重要部分。.自本世纪初中国学术...
本文是上古出版的《从传统到现代的中国诗学》的前言部分，作者是加拿大维多利亚大学亚太学系暨研究所中国文学教授林宗正。上个月我说要写东西，不过拖到现在，还是决定先把全文录入电脑，把大家相相…
摘要：诗学是关于诗或文学具普遍性的理论探讨，就像物理学是关于自然事物具普遍性的理论探讨一样。中国学者吸取中国文学和文化资源，探讨诗的起源、性质、体裁、价值以及构成要素等这类根本问题，当然具有中国特色，
诗学观比较：持人情性吟咏情性.每个作家对于诗学价值观都有不同的见解，都是抒发出自己的真实情感。.刘鹉、钟嵘是同时代人，据专家考证，刘魂约生于宋泰始元年(465)，卒于梁普通三年(522)[`];钟嵘约生于宋泰始四年(468)，卒于梁天监十七年518)[=1，同时...
仰望天空与俯视大地——新世纪十年中国新诗的一个侧面,新世纪十年,中国诗歌研究中心,网络诗歌,王小妮,经验写作。新世纪十年,随着中国的和平崛起,随着人们对精神需求的日趋强劲,随着网络传播媒介的迅猛发展与网络诗人的成批涌现,一轮不温不...
中国文化元素对庞德诗歌的影响研究.赵长娜.【摘要】：埃兹拉·庞德是二十世纪美国文学界的传奇性人物,由于政治因素,他也成为了美国历史上备受争议的诗人。.作为意象派诗歌的代表,他的诗歌和诗学主张对西方现代诗歌的发展起到了关键作用。.回顾庞德...
也论中国诗学的“意象”与“意境”说——兼与蒋寅先生商榷,“意象”,情景论,“意境”,中国古典诗学。沟通中西诗学批评,确认和阐释中西诗学的通用概念,有理论建设的积极意义。蒋寅对“意象”和“意境”的阐释,并未清晰地…
诗歌本质论——中国诗学研究系列论文之一关于诗歌的本质问题是诗学研究中最基本的问题之一。中国古代诗论对这一问题有过较深刻的论述,但比较分散。诗歌的内涵从"诗言志"到"...
这一具有“泛时效应”的建构,对于当今建设中国民族特色的文艺理论体系,具有启示和参照的意义。一、认识中国诗学发展的规律性特征中国诗学在漫长的发展过程中...
释“诗言志”——兼论中国诗学“开山的纲领”(1)_文学专业毕业论文【内容提要】本文就“诗言志”这一古老的诗学命题加以逐层分疏,不仅对“志”的确切内涵、“言”与“志”的...
我对此问题思考已久,觉得还有许多可以展开的地方至法无法:中国诗学的技巧观—69文艺研究2000一、法与对法的超越就现有文献来看,中国诗学的主要内容即关于...
林庚先生毕生创作并潜心研究中国诗歌,取得了许多创造性的理论和实践成果,为中国诗学作出了卓越的贡献。他提出的"节奏音组"和"半逗律"的理论创见,丰富了对于中国...
NATKAIJTI1ESVOL.22NO.3fPhiloso~vandSocla】ScienceEdition)MAY.2000■陆凌霄/著———■诗歌本质论中国诗学研究系列论文之一口27、1,,【作...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1何书岚;论清代诗论对中国诗学变复问题的反思[D];湖南师范大学;2005年2蔡欣;行动研究在中学英语教学中的应用[D];东北师范大学;2006年3田...
这些都是关心中国文论前景的人无法回避的理论问题,也是本论文所关注的j7本论文以“比兴”这一中国传统诗学的基本概念作为研究的切入点和理论基点,通过认真梳...
《老子》和中国诗学话语论文.pdf文档介绍:、r一一-、’:IⅡt)ll大学博士学位论文命题,这些不仅本身就是典型的道家诗学话语,而且对于中国诗学话语无不产生着极...
一定的科研工作;学位论文有新的见解,有一定的理论和现实意义。二、中国现当代文学专业总体介绍中国现当代文学专业是汉语言文学专业的二级学科,本专业依托四川外语学院强大的外语优势,在全面学习...