论文写作指导：请加QQ2784176836【摘要】先秦作为古代文明辉煌灿烂的一个伟大时代，拥有许多历史文化传统和古迹宝藏。其中，作为先秦文化遗产的一部分，先秦诸子散文中的论辩艺术同样散发着艺术的气息和文化的光辉。
2008年4月凯里学院学报JoumalKailiUnive硌ityV01．26No．2Apr．2008语录体对话体专题议论文——先秦诸子哲理散文文体嬗变轨迹试论（凯里学院，贵州凯里556000）摘要：先秦诸子哲理散文的文体，其发展历经由语录体到对话体再专题议论文的嬗变过程。
先秦诸子散文与人文素养培养.doc,先秦诸子散文与人文素养培养【摘要】人文素质是人才的综合素质的集中体现，人文精神又是人才的文化素质的核心内容。目前在校学生的人文素质存在很多缺欠，本文从在校学生人文精神缺失的现状出发，利用先秦诸子散文蕴含深厚的人文精神这一得天独厚的优势...
2、先秦诸子散文发展的三个阶段：第一阶段：《论语》：纯语录体散文。《墨子》：语录体中杂有质朴的议论文。第二阶段：《孟子》：基本上是语录体，但已有显著发展，形成对话式论辩文。《庄子》：由对话体向论点集中的专题论文过渡。
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《先秦诸子选读》解读.ppt,《先秦诸子散文选读》解读和使用概述一、设先秦诸子选修课的宗旨“认同中国古代优秀文学传统，体会其基本精神和丰富内涵，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习用历史的观点理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代眼光审视作品的思想倾向...
诸子散文也分别经历了以《论语》、《墨子》为代表的语录体散文、以《孟子》、《庄子》为代表的对话式的论辩文和以《荀子》、《韩非子》为代表的专题论说文等三个阶段的发展，不论从文学、哲学，还是政治和等方面，诸子散文都对后世知识分子产生了
[xciii]对“文艺复兴”的兴起与中世纪的关系，大体上有两种看法，一种强调历史的断裂性，一种强调历史的连续性。胡适在这里是倾向于前一种观点的，所以对“诸子”与“王官”的关系相应就有这样的理解。一个值得比较的例子是，缪凤林根据美国史学家H.
散文语言之美、意境之阔、行文之妙、表意之雅是任何文体都无法比拟的。2017年文学类文本被定为必考文体，近两年全国多个试卷都考察到散文，高中生平时的学习考试中也应该很常见，今天开始为大家讲解散文阅读。散文阅读考纲要求：
阅读理解满分：记叙文、议论文、说明文、小说、散文（最全版）.1.六要素:人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。.2.人称:第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。.3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物…