对初中综合实践课的认识论文综合实践课是一门“以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在‘做’、‘考察’、‘实验’、‘探究’、‘设计’、‘创作’、‘想象’、‘反思’、‘体验’等一系列活动综合实践课是一门“以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在‘做...
实践着，成长着，快乐着.——对综合实践活动课的点滴认识.邵珍.（浙江省宁波市鄞州实验中学）.【摘要】综合实践活动是一门新的课程。.它具有开放性、自主性、生成性、实践性的特点，极富现代教育的时代特征。.然而它作为一个新的稚生事物，在实施的过程中难免会遇到教师理解偏差，课堂观念陈旧、结构老化，缺少教学内容等诸多的问题，这就需要...
浅谈对小学综合实践活动的认识.近几年，随着城中村改造的步伐加快，武汉市江岸区余华岭小学（以下简称我校）生源流动性极大，家庭教育非常缺失，生源呈大幅上升趋势。.根据学校生源特点及地域优势，我们因势利导，努力创建学校特色，将“绿色教育”作为发展的重点，以综合实践活动为载体，将“绿色教育”的内涵从地域环境、物产和学校传承等物化的...
在开展综合实践特色活动中，学校首先关注的是教师培训。学校经常组织教师参加国家、省市等各级课程培训，让教师们树立新理念。教导处定期开展综合实践研讨活动，重点围绕活动实施方案、过程、评价等问题开展研讨。三、盘点综合实践特色活动的大优势
实践与认识的辩证关系在实践和认识的辩证关系中，马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础，实践对认识的决定作用。.马克思主义把科学的实践观引入了认识论，并贯穿了唯物辩证法原则，创立了真正科学的认识论。.马克思主义哲学认识论的一个基本原理，突出地强调实践对认识的决定作用。.主要表现于以下几点：一、实践是认识的源泉。.毛泽东指出...
大学生暑期社会实践报告论文摘要：参加社会实践活动对于我们也是一种很好的锻炼机会。虽然参加的时间短！但也学到了很多在课堂上学不到的东西。其实通过亲身体验社会实践活动也能让自己更进一步的了解到社会，同时也在实践中增长知识，锻炼自己的才能，培养自己的耐
中小学综合实践活动课程系统构建与实施的研究,中小学综合实践活动课,系统构建,横向沟通,纵向衔接。综合实践活动课程设置是对我国课程结构的重大突破。它基于学生的经验,密切联系学生的生活和社会实际,是一门对知识综合利用的...
学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。.综合实践活动课程具有以下几个基本属性：.它是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都...
ERP经管类专业实践教学论文:一、ERP综合实践教学的重要意义(一)理论知识的完美结合在这种情况下，高校开设ERP课程，必须让学生提前熟悉掌握各课程的专业理论知识。将
农村初中综合实践活动课程实施现状研究,农村初中,综合实践活动课程,实施现状,改进建议。综合实践活动课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、注重对知识技能的综合运用、体现经验和生活对学生发...