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教学准备课件教学过程学生活动单教师教学策略【学习目标】1.掌握“已知比一个数多(少)几分之几是多少求这个数”的应用题的解答方法。.2．进一步培养自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。.【活动方案】活动一：复习铺垫1、看图回答问题。.一、复习导入，揭示课题（课件出示）看图回答问题。.问题...
求比一个数多几少几的应用题（温馨提示）解决比一个数多几或少几的实际问题，先把题意搞清楚；①找关键句来分析数量关系，②弄清谁与谁在比；③确定方法来解题，求多的数量用加法，求少的数…
12、大客车上有乘客34人，比小客车的9人，小客车有多少乘客？.13、果园里有48棵梨树，苹果树比梨树的4倍还多16棵，有苹果树多少14、读一本书，小刚读了28页，小刚读的页数比小明的2倍少1415、草地上有山羊112只，奶羊45只，山羊的数量是绵羊和奶羊总数的倍，草地上有绵羊多少只？.16、草地上有山羊112只，奶羊45只，绵羊和奶羊的总数比山羊的还多5...
论小学生数学应用题教学中数量关系分析能力的培养--中国期刊网.姜春鹏吉林省通化县英额布英额布镇明德小学.中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-1128（2020）01-135-01.小学数学应用题在小学阶段占有重要地位，是小学数学教学中的重点，也是...
原文见：.孩子在小学阶段所要学习的比多比少问题，总结起来共有三类：一是比多少，二是求多几少几；三是求较大数和较小数。.很多孩子在求解这三类问题时，会因为缺乏逻辑分析能力，没有认真去思考问题的核心，误把题目中的“多”理解为“加法”、“少”理解成“减法”，从而导致解答错误。.但其实，当孩子掌握了解答此类题目的规律和技巧，是很容易掌握此...
问卷长度，是取决于能否满足研究目的的。.如果不能满足研究需要，不管是长是短意义都不大。.如果问题太少满足不了你的研究目的，那就只能适当牺牲一点儿回答质量了。.如果有清晰的研究设计，每一个问题都有明确的应用价值，就可以有效控制问卷长度...
（一）分数的应用题1、这缸水有25桶2、这根钢管还剩2米3、这条公路全长99千米4、这批零件有49个5、两次共取出21袋6、两车经过9小时相遇7、一条裤子240元8、白兔有72只9、两天共挖了60米，还剩下20米（二）比的应用题1、这个长方形的面积是32
一、填空题（茵苗教育）.1、求比一个数多（或少）几分之几是多少时，可以用以下公式：.（1）、（单位“1”的量）±（单位“1”的量）×比单位“1”（多或少）的（几分之几）=（所求的量）。.（2）、（单位“1”的量）×（1±比单位“1”多或少的几分之几)=所求的量。.2、从条件出发（分析）并（解决）实际问题，是（综合法）的运用。.3、借助（线段）图...
格式：DOCX.页数：12.大小：20.66KB.《比多少应用题100道.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《比多少应用题100道.docx（12页珍藏版）》请在点石文库上搜索。.1、1、动物园里有44只小猴，大猴比小猴少18只。.有多少只大猴？.2、同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸船比纸鹤少19只。.折纸船多少只？.3、有32只鸡，鸡比鸭多10只。.
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一个最大的三位数比一个最小的三位数多多少？999－100＝899答:多899.这里又考察了数位知识，属于多角度知识运用题。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于多多少少多少应用题论文的问题>>
特殊限制:部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。关键词:比谁多多少少多少...
(3)白猫比黑猫少钓多少条?(4)黑猫比白猫多钓多少条?(5)黄猫比黑猫少钓多少条?(6)黑猫比黄猫多钓多少条?求一位数比另一位数多多少少多少类型题导学训练4一年班...
小学六年级分数多多少少多少应用题百分数1、求一个数是另一个数的百分之几.一个数÷另一个数×100%2、求一个数比另一个数多百分之几.(一个数-另一个数)÷另一...
15、元元有26枚邮票,比芳芳少9枚,芳芳有几枚?26+9=35(枚)相关练习:一年级下册数学谁比谁多谁比谁少应用题专项练习特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网...
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昨天我们已经介绍过谁比谁多多少、少多少的第一个类型题,今天我们来看第二个类型.一年级下册数学比谁多多少,少多少这其实是一个类型题目的两种表述:(1)一个数,比另一个数多多少,求...