当前位置:学术参考网 > 多媒体教学论文文献调研
关键词:多媒体多媒体教学教学调查中图分类号:G434文献标识码:A教室。绝大多数的教师不是不想使用,而是因为客观原因没有机会使用多媒体教学。这也反映出学校仍然需要加大多媒体教室的建设投入,以满足教学的需要。关于教师使用...
关于高校课堂教学中多媒体应用现状的调研报告摘要:报告以在校大学生为调查对象,基于问卷调查的数据和工作经验,通过对高校多媒体辅助教学现状进行分析,找出了高校教师在使用多媒体辅助教学过程中存在的问题,并提出了有针对性的建议和对策,对提高高校多媒体辅助教学效果具有指导意义。
多媒体教学模式下大学生英语自主学习调查,自主学习,多媒体教学,教师角色,大学英语教学。随着信息化的发展,知识更新速度加快,终身学习成为一种生存理念。培养学生的自主学习能力已成为高等教育的主要目标…
国内外有哪些高质量的中外文期刊库、学位论文库、电子图书库、引文数据库和统计库?如何合理合法地使用更多的学术资源?如何高效整理大量的学术资料?文献调研、信息利用要考虑知识产权?这些问题的答案就在《文献调研与信息检索》课程中教学大纲
为论文写作提供【100个】多媒体技术类论文参考文献,海量多媒体技术相关论文参考文献,包括期刊,专著,外文参考文献,解决您的多媒体技术期刊参考文献哪里找的相关难题!一、多媒体技术论文参考文献范文[1]利用多媒体技术提升博物馆科普教育效果以南通博物苑为
[教学教学]多媒体国内外研究现状.doc,教学课件,中小学教学课件一、多媒体的发展历程(可以不要,但是利于老冯讲解)我国的多媒体教学起步较晚,始于80年代初,大致经历了三个阶段:第一阶段从80年代初到80年代中后期,国内的多媒体教学主要是引进介绍国外的教学经验及多媒体教学理论的...
多媒体技术在中学物理教学中的应用摘要:多媒体技术在中学物理教学中的应用有着有利于优化教学过程,有利于演示物理实验,有利于扩大课堂教学信息容量,有利于突破教学难点等诸多优势;本文采用调查法、文献研..
多媒体技术在羽毛球教学中的运用论文摘要:随着现代教育技术在教学领域的应用,多媒体教学逐渐成为主流的教学方式,得到了教师的认可,在教学中取得了很好的反响。多媒体教学也逐渐被体育教学使用,解决了很多传统教学解决不了的问题,本文主要采用文献资料法、问卷调查法与专家访谈等...
这篇多媒体论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,多媒体方面有关硕士论文开题报告,与多媒体技术在高中政治教学中的应用相关论文查重软件。适合多媒体及多媒体教学及互联网方面的的大学硕士和本科毕业论文以及多媒体相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
此文是一篇多媒体论文范文,多媒体相关论文例文,与计算机多媒体在教学中的作用调查相关本科毕业论文范文。适合不知如何写多媒体及多媒体教学及教学改革方面的计算机应用专业大学硕士和本科毕业论文以及多媒体类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。
多媒体技术教育论文参考文献参考文献:1林小玲.浅谈计算机多媒体技术在历史教学中的应用[J].福州师专学报.1999,(6).2陈家华.对网络环境下历史课堂教学的思考[J].学科教...
多媒体教学论文范文大全:多媒体教学应用思路(10篇)、初中英语多媒体教学的应用、多媒体教学及传统教学的科学教、多媒体教学应用论文(10篇)、中学多媒体教学论...
一、多媒体教学论文参考文献范文[1]正确认识多媒体教学,提高大学物理教学质量.郑勇刚.郑璇,2013湖北省物理学会、武汉物理学会2013年学术年会[2]文学概论多媒...
多媒体教学应用论文(10篇)摘要:第一篇:语文课堂多媒体教学误区与对策摘要:随着多媒体技术的发展,现在语文课堂使用多媒体教学已经越来越普遍了,但是,多媒体技术毕竟只是一种...
文档信息文档编号:文-05GCMV(自定义文件编号)文档名称:学校语文多媒体教学调研报告.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:1606字,(不统计页头页...
分析我国高校多媒体教学的现状,并通过对华北水利水电学院多媒体教学进行调研,探讨传统教学和多媒体教学的关系,总结分析目前多媒体教学存在的问题,找出较为适合多...
西安电子科技大学硕士学位论文多媒体教学现状调查及问题研究姓名:申请学位级别:硕士专业:高等教育学指导教师:20090101摘要摘要多媒体教学便以...
多媒体技术应用论文参考文献3[1]目录.多媒体学习中认知负荷的优化控制.被引次数:33作者:龚德英.发展与教育心理学西南大学2009(学位年度)[2]目录.高中生物实验教学与多媒体有效整合...
【摘要】:多媒体网络技术一直以来都是教学手段改善和应用的常规改变方式,其优势和众多专家学者的实践经验告诉我们,在实践教学环节中采用多媒体教学有着很多优势...
多媒体在课堂教学中的推广应用,有效地优化了小学语文课堂教学的结构,丰富了学生在课堂中的情感体验,激发了学生的思维和创造能力。多媒体,让愉悦的情感一直伴随...