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小学科学教学与多学科融合的策略研究--中国期刊网.金婉雯.浙江省东阳市白云银田小学322100.摘要：与其他学科不同，针对小学科学这一科目的学习，更多强调的是学习的综合性。.具体而言，即是在小学科学教学过程中，更加注重与其他不同学科之间的融合...
打破学科壁垒，多学科融合教学——活学语文.摘要：二十一世纪是一个高速发展的时代，因此语文与其它学科的融合尤为重要。.随着教育的逐渐成熟,语文的教学和学习再也不是也不能局限在一本小小、薄薄的语文书上了，而是要做到触类旁通，举一反三...
多学科融合教学初探.doc,多学科融合教学初探----教育教学论文-->【摘要】在教育教学过程中，将语文、地理、音乐多个学科内容和教法有机地融合在一起实施教学，往往能使课堂学习气氛更浓厚，形式更生动，趣味性更强，更易于学生接受和理解。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊方霞济南市历城区洪家楼第二小学山东济南250100【摘要】：正为了提高学生学习校本课程的兴趣,拓宽学生的视野,发展核心素养,使课堂教学更加高效,笔者在历城区洪家楼第二小合各学科教师开展了“百草园”课程与多学科...
信息技术支持的多学科融合教学研究.冯霞.【摘要】：随着信息技术在教育领域的快速发展,信息技术与课程融合进入发展新阶段,这加快了教育现代化的进程。.新时代需要新的人才,新人才需要具备创新能力、综合能力等。.同时,新一轮基础教育课程改革要求...
摘要：随着教育的发展，新课标对于一些课程教学提出了跨学科融合交叉的要求。美术是基础教育的重要组成部分。如今小学美术从形式到内容丰富多彩。本文介绍了小学美术如何与语文、音乐、数学等多个学科融合教学，提高小学美术教育效率，促进学生综合素养全面发展。
Doc-01BF0B；本文是“论文”中“管理论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,437字，word格式文档。内容摘要：改变思维方式，形成创新思维，目标明确，提高学科融合的内在品质，以问题为出发点..
《浅谈信息技术与学科课堂教学深度融合》论文深度融合是指将信息技术有机地融合在各学科教学过程中，使信息、技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体。
浅谈STEAM与小学科学实验教学的融合，【摘要】小学科学课程是一门综合性课程，发现科学现象、获取科学知识需要综合运用不同学科的知识与方法，需要多学科的互相融合与渗透。"s...
一、初中生物课堂多学科融合教学的必要性分析.近年来，教育体系在越来越健全的同时，教师的教育理念和模式也进行了相应的改变，强化了创新力度，力求可以从多个角度增强学生的素养和能力，让学生的整体水平能够得到提高。.经分析，在初中生物课堂...
我们可以尝试各种学科间的融合教学,利用通用技术课程所含技术思想和方法,不断探究物理课堂有效教学方法。潜心探索通用技术课程最优教学方法,通过探究、积累和创...
Doc-01BJH9;本文是“论文”中“毕业论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,390字,word格式文档。内容摘要:概述,物联网控制技术》课程特点,多学科...
“多学科融合”课程又可以称之为综合性课程,是目前国内乃至国外课程改革建设中一种新的课程形态,它能够包容各个分科课程,将人文、自然和社会科学知识进行整合,...
摘要:从探究,分享,陶冶,反思和升华5个方面阐述在工科专业课程上通过多学科知识交叉融合开展课堂教学的方法,指出该方法对提高学生学习兴趣,培养学生综合素质具有很好的效果...
智能化支持的多学科融合教学研究摘要:摘要:随着物联网、云技术和大数据等新技术与教育教学不断融合,大数据、人工智能等新工科的不断涌现,社会急需培养具备多学科知识的人才,...
将PBL应用于基于疾病多学科融合的课程设计,以临床病例为基础,分器官系统编写教学病案,让学生以医生身份学习,通过对病案的讨论、学习,培养自主学习和终身学习能...
摘要:综合实践活动是新课程改革后要求中小学生必修的一门新课程,它具有综合性、开放性、生成性、自主性等特点。综合实践活动与多学科融合教学,在课程实践中能够...
通过本次课题的研修,能够使语文课与多学科组合形式结合、语文课与多学科融合的教学方法、多学科融合能力提升策略、从而从初中基础教育学科并举、文理交融,全面...
中关村一小的融合课程,以多学科知识点整合为根基,夯实基础;以跨学科活动为手段,培养技能;以融快乐于其中的情感为最高目标,体验自主学习的乐趣。以主题学习和实践活动设计为支点,以国...
4纪宇;;民族传统体育“合纵连横”多学科融合探索研究[A];第七届中国体育博士高层论坛论文摘要汇编[C];2018年5潘大昌;;依托课程基地推进跨学科融合教学[A];当代教育评论(第7...