论文摘要新课程背景下，通过设计多元化的高中数学作业，培养学生良好的自主学习习惯，不断激发学生的学习兴趣，启迪学生的数学思维，培养学生的动手动脑能力，发展特长与个性，不断提高数学学习的能力。.2010年秋季贵州省高中新课程全面实施，2010年6...
初中生物论文：初中生物论文:初中生物多元化作业理论和实践的探讨长期以来，由于受传统教学模式的影响，学生作业的设计与新理念存在着很大的差距，表现在内容上，重复抄写，海量练习，脱离学生的生活实际；在形式上，封闭单一，多受纯文本性纸笔作业的限制
高中生物多元化作业的应用研究.秦华玲.【摘要】：长期以来中小学教师为帮助学生巩固知识,往往利用作业形式对基础知识进行反复训练,通过“题海”来训练学生的应试能力。.过量的习题侵占了学生的课外时间,枯燥重复的训练使学习负担一天天加重,偏离了...
一、基于多元化的初中化学作业设计的意义.在传统的初中化学作业设计中，不论是作业内容，还是作业形式都非常的单一、枯燥，其设计的理念是一刀切、大统一，以考取高分为目标，已经不能满足学生的学习发展需求[2]。.而新课改下多元化作业设计，是以...
让作业也成为孩子快乐学习的一部分！参考文献：[1]张家军.当前我国中小学生作业问题之思考[J].天津师范大学学报（基础教育版），2011，12（2）：45-49.[2]邱敏敏.小学语文多元化作业设计例谈[J].中学课程辅导（教学研究），2015（6）.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]文章以小学家庭作业多元化设计应遵循的几个原则为出发点，从几个方面对如何开展小学数学家庭作业多元化设计进行了探讨。
浅析基于初中英语多元化教学模式的探索内容摘要：论文关键词：初中英语教学多元化教学模式优化教学论文摘要：英语课程教学过程及其模式运用是提高学生语言学习和使用能力的关键，要能够帮助学生深化理解感悟文本知识，加深学习感悟，提高学生理性运用思维的能力。
在小学低年级英语教学中多元化作业设计的实践与研究闸北区实验小学内容摘要针对如今英语学习受到语境限制，避免机械化的作业练习，开展与多元智能理论相结合的作业设计，使得作业形式多元化，作业内容生活化，作业评价体制人性化，让作业成为一种创造性，研究性为一体的快乐体验学习...
本论文的研究目的是通过实验证明多元化的英语作业设计是否可以改变学生对作业的看法,是否可以提高学习成绩。在实验过程中,笔者选取自己所带的两个班为实验对象,六班为实验班,五班为对照班。实验之初,就目前的作业现状对六年级的105名...
高中生物论多元化作业论文高中生物多元化作业的开发.doc,高中生物多元化作业的开发一、高中生物作业的现状及思考高中生物作业泛指教材中的“问题探讨”、“思考与讨论”、“资料收集分析”、“练习”、“自我检测”等。对于这些现成作业比较普遍的做法是依照教学时序要求让学生完成...
适用:作为相关论文科目,编写学士学位论文、本科毕业论文戒发表期刊、评刜级职称的参考文献;提供作写作参考,解决学术论文怎么写及格式等相关问题。目录正文...
2013年在西宁市城中区教育局的倡导引领下,城中区的一线教师开始了关于多元化作业的研究,我也对小学语文的多元化作业进行了思考,并进行了实践探索,这过程让我受益匪浅。《义务教育语...
2013年在西宁市城中区教育局的倡导引领下,城中区的一线教师开始了关于多元化作业的研究,我也对小学语文的多元化作业进行了思考,并进行了实践探索,这过程让我受益匪浅.《义务...
小学数学家庭作业多元化设计浅议论文摘要:家庭作业是对学生们课堂所学内容的巩固和复习,多元化的家庭作业设计,不仅能够使学生们在完成作业的过程当中获取更多的知识,还与学生个性...
(论文)浅谈小学低年级语文多元化作业设计下载积分:3000内容提示:中学.i罘辅20l3第26期浅谈小学低年级语文多元化作业设计@潘树松《语文课程...
回顾并反思我校英语课题组在2014年6月-11月期间多元化作业设计的成功之处和不足之处。(六)活动过程简要程序记录:1、主持人彭素娟向徐校长和课题组其他成员介...
潭府谷己杉襄帖懦外瑞潜叭睁骸和吠嚼饯蚤佃撰1.关注学生个体差异高中生物论文多元化作业论文高中生物多元化作业的开发高中生物多元化作业的开发一、高中生物...
新课程改革强调改变学生的学习方式,提倡学生进行自主、合作、探究的学习,因此作业的形式也应该是多样化、多元化的,批改作业就更应该注重体现作业的激励和教学...
[2]杨海秀.论如何提高小学数学作业质量[J].《中学课程辅导(教学研究)》,2015年26期多元化范文多元化的意思参考文献总结:关于多元化方面的论文题目、论文提...
从本校实际出发,结合学生总体发展水平、兴趣及需求,以铺垫性作业、抄写性作业、口语性作业、趣味性作业、拓展性作业五大方向为起点,大力发展具有本校特色的多元化作业设计,为日常教...