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多元学习评价是对学生的学习能力、学习行为、学业成绩等因素进行多方面的评价,反映在评价方式、评价主体和评价内容的多元化。借助信息技术,对教学和学习活动产生的信息进行及时记录、分析、解释和反馈,发挥多元学习评价的发展性诊断和指导功能。
多元统计过程监测和故障诊断方法及其应用研究检测技术与自动化装置专业论文.docx,东北大学博士学位论文东北大学博士学位论文摘要摘要了，性控不，制依对领赖生域数产的学过一模程个型进重以行要及在研现线究场鲞方具为测向有。
基于认知诊断的高中信息技术课学业评价方法研究与应用.pdf,华东师范大学硕士学位论文摘要在信息技术课中，传统的学业评价关注学生的学习结果，较少体现学生认知水平的发展。测验反馈信息仅以“笼统的分数”、“答对答错”来衡量学生在某一阶段的学习成效，其粗略程度难以反映学生具体...
基于改进多元统计方法的故障诊断技术研究.陈奥.【摘要】：随着人们生活水平的提高,人们对产品质量提出了越来越高的要求,这反应在工业系统中,体现在复杂控制系统的引入,这使得系统规模变得更加复杂、智能了,这同时也会使系统承受更高的安全风险...
主要研究内容及成果如下:1.阐述了目前故障诊断的研究现状及发展趋势,特别对基于统计分析理论的故障诊断方法的发展和现状进行了综述;2.研究了主元分析法的基本理论及其计算步骤,并详细研究了统计过程控制的两个统计量平方预测误差SPE,HotellingT2.3.研究
2016-06-25李葆萍周颖原文刊发于《现代教育技术》杂志2016年第6期。欢迎转发，如需转载，请先向编辑部提交说明申请，邮件xdjyjs@tsinghua.edu。摘要文章基于教育大数据的视角，结合教育评价活动的转型，对教育大数据的采集、可视化分析与呈现技术等开展了研究。
1吴凡;;状态监测和故障诊断技术的现状与展望[J];国外电子测量技术;2006年03期2;2011年第二十届测试与故障诊断技术研讨会征文通知[J];计算机测量与控制;2011年04期3师文谦;;浅谈计算机的故障诊断[J];计算技术与自动化;1986年03期4贾民平;机械故障诊断学的理论及其应用第一讲故障诊断的意义及研究...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]宁辰.面向思想课程的计算机辅助教学系统研究[D].天津大学,2018.[2]熊露.米罗超现…
2016-11-26MOOC本文由《开放教育研究》杂志授权发布作者：顾小清、刘妍、胡艺龄摘要层出不穷的信息通信技术创造并支撑着丰富的学习模式，在产生大量教育数据的同时，教学模式的中心也逐渐发生变化。作为助学者、服务者，教师迫切需要了解支持服务与学生需求间的差异。
小学数学基本能力诊断性测试系统开发的前期研究.【摘要】：本着为新一轮基础教育课程改革，特别是为学生学业评价改革服务的宗旨，天津市教育招生考试院在对国内外教育测验实施现状进行考察与分析的基础上，尝试开发了“中小学生基本学业能力评估...
中等教育论文高中信息技术课堂多元学业评价的研究一、高中信息技术课堂多元学业评价首先要确定评价的主体课堂评价之本是评价主体确实立,长期以来,在高中信息...
屈原《离》文/韩陈阳【摘要】评价是教学活动的中心环节,它具备了诊断、指向、鼓励的多重功能。本文从多元化评价主体、多元化评价目标、多元化评价方法三个...
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6陈启卷;蒋劲;程红举;符向前;李友平;;水电机组状态监测与诊断系统研究[A];第十届全国设备监测与诊断技术学术会议论文集[C];2000年7王赤夫;张建玲;;发电厂辅机状态监测与诊断...
评价过程中的一个最重要的方面.传统习惯的评价以静态性评价为主,比如说我们最常用的考试、布置作业、以及提问反馈等等.而高中信息技术课堂多元学业评价则注重...
(作者单位:长沙航空职业技术学院)第二篇:高职学生学业多元评价体系构建研究论文引言高职院校的评价体系决定了高职院校的人才培养目标能否实现,但是长期以来...
内容提示:浙江大学硕士学位论文基于多元统计过程控制的故障诊断技术姓名:唐凯申请学位级别:硕士专业:控制理论与控制工程指导教师:苏宏业20040301浙江大学硕...
9朱广君;基于IT的建筑企业价值链管理研究[D];北京交通大学;2007年10王李;中国商业银行再造研究[D];吉林大学;2009年中国硕士学位论文全文数据库前10条1李静;初中信息技术多...
论文摘要:中学生学业评价是衡量其综合素质高低的重要途径。新课程背景下中学生学业评价的理念较以前发生了很大的变化,要有效地贯彻新课程理念,中学生学业评价就...