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设计类型前瞻性、多中心、病例-对照研究样本类型血浆DNA类型ctDNA收集样本合计742例病例（CRC332例、腺瘤12例、良65例）正常对照333例年龄40到75岁测试样本测试样本集149例CRC，149例健康对照验证样本集67例CRC，74例健康对照
多中心试验需有一名主要研究者承担试验责任，需要对试验结果和过程负责，并做为各中心间的协调人。.因为多中心试验比单中心试验在机构开展层面更加繁杂，在方案和执行多中心试验时要留意下列难题：.11、临床试验完结后，共同起草总结报告，召开总结...
如何设计临床病例观察表CRF.pdf,附录九CRF设计案例（一）封面设计批准文号试验中心号药物编号姓名拼音首字母只丫只U.U..口・・’XX与XX对照治疗XX病XX证评价其安全性有效性的随机、双盲双模拟、多中心平行对照临床试验病例报告表(CaseReportForm)试验药物编号：口口口…
该试验被认为是第一个大规模、多中心、临床对照试验。1948年，第一个设计规范的临床随机双盲对照试验——链霉素治疗结核试验。20世纪中叶，英国MRC牵头开展了一项覆盖整个英国的多中心、随机对照临床试验，旨在验证链霉素是否对肺结核有效。
在试验报告阶段：作为临床试验报告规范的扩展，制定多中心临床试验的报告规范，推荐以科学合理的方法评估、处理、解释中心异质性。倡导多中心临床试验在研究结果中报告分中心信息及病例数分配，监查、数据管理等试验质控方式，及主要疗效指标的分中心结果和中心异质性评价。
2.实验性研究实验性研究又称为干预性研究，是实验者通过人为设定某些干预因素，观察这些干预因素的改变所导致的结果，因而实验性研究是前瞻性研究。实验性研究的核心元素包括三大要素：对象、干预、结局；五大原则：对照、重复、随机，均…
目的研究磷酸奥司他韦颗粒剂治疗儿童流感疑似病例的有效性及安全性.方法采用多中心、随机、开放性研究.收集广东省5所医院(广州市妇女儿童医疗中心、深圳市宝安区妇幼保健院、汕头大学医学院第二附属医院、东莞市妇幼保健院、广州市越秀区儿童医院)2015年4月至7月门诊收治的儿童流感疑似...
单病例随机对照试验设计，作为一种科学的设计方法，针对单个进行研究，可适度应用于中医药临床疗效的评价。.本文结合随机对照试验以及中医临床研究个体化诊疗的特点，简要介绍单病例随机对照设计的概念、临床实际应用、适用对象以及实施过程...
临床病例资料数据庞大、资源丰富，如果临床医生合理利用其进行临床研究，则可节约大量时间和经费，很快得出结论和成果。但已有临床病例资料往往存在基线数据不全、不详细，治疗方案不统一，随访间期不等，失访率高等问题，故需要良好的…
举个例子说吧，我们曾经做的一个研究，是冠心病的。病例有300例多一点，对照有接近400例。病例组中男性占到了65％，而对照组中男性仅40％。由于我们的实验要抽取6ml血，所以很难再补充一些男性的对照。
方法运用多中心病例对照研究,收集、整理432例原发性膀胱癌和392例非膀胱癌的资料,并进行统计分析。结果暴露在公共场所吸烟环境中的被动吸烟者发生膀胱...
刘晓红,张运平,高素红,等.早产影响因素的多中心病例对照研究[J].中国妇产科临床杂志,2012,(5).刘晓红,张运平,高素红,等.早产影响因素的多中心病例对照研究.中国妇产科临床...
(入户)肺癌危险因素病例对照研究调查表重庆市儿童白血病发病相关因素的多中心前瞻性研究根据目前报告的可能与白血病发病相关的因素,包括父母的情况(地区、职...
实习三病例对照研究.doc,实习三病例对照研究【目的】通过资料分析,掌握病例对照研究资料的整理和分析方法并熟悉病例对照研究设计的步骤。【时间】2～4学时...
队列研究二级设计方案回顾性研究:病例对照研究描述性研究:横断面研究三级设计方案病例分析叙述性研究病例报告四级设计方案专家评述一、随机对照试验(一)概述随机对照试...
摘要:目的探讨中国红斑狼疮(LE)的临床特征.方法从中国人群LE多中心病例对照研究(LEMCSC)中获得数据,以统一标准纳入样本及收集临床资料.用EpiData3.1录入...
方法从中国人群LE多中心病例对照研究(LEMCSC)中获得数据,以统一标准纳入样本及收集临床资料。用EpiData3.1录入数据和SPSS18.0统计数据。结果共有1006例LE(女7...
目的:研究被动吸烟与膀胱癌发生的关系。方法运用多中心病例对照研究,收集、整理432例原发性膀胱癌和392例非膀胱癌的资料,并进行统计分析。结果暴露在公...
这是一项为期12周、多中心、干预性的病例对照研究,研究对象为门诊衰弱和可疑肌少症的老年人。研究方案经北京协和医院机构评审委员会批准。研究程序根据《赫尔辛基医学研究原则宣...
内容提示:中国科学技术大学硕士学位论文病例-对照关联分析中的精确检验及其应用姓名:田佳男申请学位级别:硕士专业:概率论与数理统计指导教师:杨亚宁2010050...