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儿科临床护理带教的问题和管理论文.doc,儿科临床护理带教的问题和管理论文1.1一般资料xx年1月至xx年12月到我科护理临床实习的129名护生，其中xx年人数是48人，中专36人，大专12人，女生47人，男生1人，年龄(1〕05士l.38)岁;xx年人数是49人...
摘要：探讨儿科临床护理带教中存在的问题，提出相应的解决对策。通过对实习护士进行全面系统的岗前培训、完善并严格带教老师的选拔制度、规范并加强临床护理带教老师的培训、带教过程多元化个性化、并严格考核带教工作，儿科临床护理带教水平和实习护士的综合素质都有一定的提高。
摘要：目的：分析儿科护理临床带教中存在的难点问题，提出相应的对策。方法：对护生加强岗前培训，强化理论知识和操作训练，注重带教老师的选拔，探索新的教学方法，规范教学内容，加强师生沟通，正确处理教学的…
摘要:目的:分析儿科护理临床带教中存在的难点问题,提出相应的对策。方法:对护生加强岗前培训,强化理论知识和操作训练,注重带教老师的选拔,探索新的教学方法,规范教学内容,加强师生沟通,正确处理教学的双评关系,提高护生法律意识。结果:儿科的教
儿科临床带教中循证护理应用分析的大学论文【摘要】本研究在儿科临床带教中分组进行传统教学和循证护理教学，结果显示进行循证护理教学的护士培训成绩远高于进行传统教学的护士，表明循证护理能够促进儿科临床带教中护士护理水平的提高。
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儿科护理临床带教的影响因素及对策实习是护生将理论和实践相结合,实现知识向能力转化的过程,是课堂教学的延续和深化[,是培养一个合格的护士必需的手段[,如何做好临床教学,提高护生的岗位适应能力、实际操作能力和继续学习能力,使其具备进一步发展的潜力[,一直是现代护理教育者关注和...
儿科实习带教中的临床思维能力培养分析--中国期刊网.周雪梅周敏萍.苏州大学附属儿童医院江苏省苏州215000.【摘要】目的：分析儿科实习带教中临床思维能力培养方式及效果。.方法：选取2019年10月—2020年10月我院儿科实习学生62例，随机分为观察组与对照...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊宫静王艳秋王芳大连大学附属中山医院辽宁大连116001摘要目的观察分析“微信”在儿科护理临床带教中的应用实践研究。
摘要：[目的]探讨Seminar教学方法在儿科临床带教中的应用效果，以提高临床教学质量。[方法]将100名护理本科生随机分为观察组和对照组各50名，对照组采用传统带教方法，观察组在传统带教方法的基础上开展Seminar教学法，实习结束后通过考核和问卷调查评价教学效果。