儿童需要健康的、符合儿童心理特点的儿歌，但是现在儿歌现状不容乐观，在文学史上，民间文学与儿童文学研究都落后于作家文学的研究，都处于被冷落的地位，而儿歌的研究，又往往成为民间文学与儿童文学研究者所遗忘的角落。儿歌看似简单，其实复杂。
幼儿园歌唱教学论文：幼儿园歌唱教学地策略研究[摘要]通过对歌唱教学策略地研究,探究出了一系列适宜幼儿发展地教学方法和策略,使幼儿在激励和唤醒中,去发现、接纳、欣赏、表达,使幼儿学会了学习、创造、发现和探索,其主动性、探索性、创造性得到了很好地培养.
浅析我国当代儿童歌曲的创作现状及其发展趋势.浅析我国儿童歌曲的创作现状及发展策略【摘要】：儿童歌曲在幼儿成长的过程中有着至关重要的作用，一首优秀的儿童歌曲不仅能够引导幼儿树立正确的审美观,而且还能帮助幼儿更好地认知事物。.本文试对...
本研究主要采用观察法,辅之以深度访谈法,对幼儿园音乐教学的现状与问题进行调研。调研发现,幼儿园音乐设备单一且使用率低;与音乐有关的教研活动和音乐教学参考资料支撑较为贫乏;音乐教学实际实施情况有待改善。基于研究,提出具有可操作性的建议。
摘要：在幼儿园教学中,音乐教育发挥的作用非常多元,在尊重幼儿个体成长发展的特点的基础上,幼儿教师也要注重更好地促进幼儿在日常学习过程中的学习感受,尤其从情绪认知中多个角度给予学生积极的引导。音乐教学中,教师也一样要运用多元化的评价方式,注重评价对幼儿音乐活动中...
幼儿音乐领域年龄特点及发展目标一、各年龄阶段幼儿音乐领域的年龄特点（一）幼儿音乐欣赏的年龄特点1、小班幼儿音乐欣赏的特点：小班幼儿能初步理解他们所熟悉歌曲的歌词内容和思想，能理解性质比较鲜明的音乐情绪等。
二、学前儿童艺术教育对幼儿心理发展的影响.(一)集体歌唱与幼儿心理健康.幼儿的歌唱活动泛指所有运用嗓音进行的艺术表现活动,包含通常意义上的学习演唱、自由哼唱、念念有词、有节奏的说以及说唱动作表演的结合。这类活动发展的标准为:一是合理使用...
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儿童音乐教育是促进儿童综合发展的一个重要方面，儿童音乐教育作为基础性教育日益得到了重视，但对于儿童音乐学习认知心理发展的阶段性的探讨和研究微乎其微，尤其是科技迅速发展的信息时代，给儿童音乐认知能力的发展带来了新的契机。.(1)如以...
浅谈学前儿童音乐教育对幼儿发展的作用学前儿童的音乐教育是人类社会进步所特有的一种社会活动，也是儿童发展的需要，它作为学前儿童教育必不可少的组成部分，对儿童个体的发展都具有十分重要的价值和作用。足以可见，儿童需要音乐，儿童喜欢音乐，音乐作为艺术活动的表现形式之一...
正文儿童歌唱的特点有哪些歌唱本身有着非常丰富的学习内容,通过最自然的学习形式使儿童掌握音准、节奏、速度、艺术表现、情感处理。那么儿童歌唱有什么特点,有...
下面谈谈本人对少年儿童嗓音特点和歌唱教学方面的浅显认识。一、少儿教学歌曲的选择对亍少年儿童歌唱教学来讲,正确的歌曲选择丌但可以保护声带,而丏对教学...
内容提示:南京师范大学硕士学位论文幼儿歌唱音准特点研究——以歌曲要素为分析视角姓名:冯婉燕申请学位级别:硕士专业:学前教育学指导教师:许卓娅20080523中文...
此时,儿童歌唱的曲调及歌词都为其自由创作或改编,但规模较为短小。这是一种没有教师或家长指导与参与下的即兴行为。目前对于儿童自发歌唱创作活动的研究多以现...
导读:本文关于幼儿歌唱论文范文,可以做为相关参考文献。摘要:当前,适合孩子唱的歌曲少,很多孩子唱着成人歌曲,揠苗助长,让人痛心.文章从三至六岁幼儿的歌唱特...
科学的儿童声乐训练体系要根据儿童的歌唱发声的特点来进行引导,儿童和成人在发声器官、语言条件以及心理方面有着一定的区别,如何科学系统地开展儿童声乐训练,拓...
下属和弦的分解应用,尽可能考虑到以和声功能和多声部思维的创作基本手法,简单明了地将旋律主导动机音型,通过sol、la、fa、re、do这些骨干音,变化重复形成一个主...
硕士学位论文幼儿歌唱音准特点研究——以歌曲要素为分析视角姓名:冯婉燕申请学位级别:硕士专业:学前教育学指导教师:许卓娅20080523中文摘要岁儿童为,岁为...