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本文是一篇学前教育论文,本研究力图探寻2-5年教龄的适应期教师在儿童行为观察与支持领域的专业现状与发展需求，尝试在需求调查与文献回顾的基础上建构培训课程，并通过实施培训课程、在行动研究的过程中提升教师该领域的专业素养、探寻教师的专业成长与境遇。
幼儿园游戏活动中幼儿行为的观察与分析摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》（下文简称指南）指出，幼儿时期引导幼儿实施社会领域的学习与发展是幼儿社会性能力不断发展的关键，也是健全幼儿人格的基础，在幼儿社会交往与社会适应的过程中，游戏活动具有非常关键的引导与健全作用。
论文教师对幼儿角色游戏行为的观察及有效介入.教师对幼儿角色游戏行为的观察及有效介入摘要：教师对幼儿游戏行为的有效观察和介入，是提升游戏效果的关键。.需要教师对幼儿角色游戏实施有效观察与介入，提升角色游戏教学效果。.本文首先分析了...
区域活动中幼儿教师观察行为现状研究王凯指出要重估教师观察的专业价值：教师专业观察是成功的教育教学活动基本构成性专业行为；观察是教师实现自身专业发展的基本行为方式蒙台梭利提出的著名的幼儿教育观点：幼儿发展具有关键期；幼儿有吸收性...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张文华陕西省武功县阳光幼儿园712200摘要：基于幼儿行为观察视角下对游戏活动进行实践与优化，能够使区域游戏活动更加适应幼儿的身心发展，对于促进幼儿能力成长，实现幼儿全面发展等各个方面都具有重要意义。
学前儿童心理与行为观察实验室论证报告.doc,项目可行性论证报告一、项目概况（一）项目基本情况项目名称：学前儿童心理与行为观察室项目类别：科研平台和专业能力实践基地建设项目项目属性：新立项目（二）项目主要内容儿童心理与行为观察实验室兼具教学、科研、实训、咨询服务等...
本研究根据实际采用现场观察的形式，提倡追踪观察与随机观察的双汇，从不同纬度观察了解幼儿的行为。观察方法，为保障观察记录的真实性，我们采用轶事观察的方法，可以采用现场行为描述，现场微格呈现及现场实况录入等形式对幼儿游戏过程进行观察
摘要：随着幼儿园教育实践的深入，游戏需要从形式走向精神，要更为强调幼儿在游戏过程中的主体地位与自主探索。教师用叙事性的语言把幼儿的游戏行为和过程记录下来，即可形成游戏故事。幼儿是游戏故…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]幼儿告状行为是幼儿园中常见的行为，也属于师幼互动行为的一种。作为幼师，应该了解幼儿告状行为的成因以及意义，然后正确对待幼儿告状行为。
时间取样观察法实验设计（一）.doc,时间取样观察法实验设计（一）设计者：李佳优06级20061801010063课题：观察儿童注意力分散行为与组织教学对其影响被试：40名小学一年级学生观察时间：40分钟观察目的：研究儿童在有无组织教学这两种...